Biografi Paul Watzlawick (1921-2007)

"Frasa terkenal oleh Paul Watzlawick"

Paul Watzlawick (1921-2007) adalah ahli psikoterapi yang cemerlang, ahli teori komunikasi dan pengarang Austria-Amerika yang mempunyai kesan yang signifikan terhadap bidang psikologi. Karya beliau memberi tumpuan kepada komunikasi dan interaksi manusia, Dan idea revolusionernya berpengaruh dalam terapi keluarga, terapi ringkas yang memberi tumpuan kepada penyelesaian dan teori komunikasi.

Kandungan

• Biografi Paul Watzlawick
• Sumbangan kepada psikologi
• Lima Watzlawick Axioms
  • Axioma 1. Mustahil untuk tidak berkomunikasi
  • Axioma 2. Kandungan dan hubungan
  • Axioma 3.  Skor
  • Axioma 4. Digital dan analog
  • Axioma 4. Simetri atau pelengkap
• Komunikasi yang gagal
• Komunikasi yang berjaya
  • Bibliografi

Biografi Paul Watzlawick

Paul Watzlawick dilahirkan pada 25 Julai 1921 di Villach, Austria. Ia adalah yang kedua dari empat anak keluarga kelas menengah. Semasa zaman kanak -kanak dan remaja, Watzlawick menghadiri sekolah di Klagenfurt, ibukota rantau Carintia.

Pada tahun 1939, Watzlawick mula mengkaji falsafah, bahasa dan kesusasteraan di University of Venice, Itali, tetapi kajian mereka terganggu oleh pecah Perang Dunia II. Pada permulaan perang, Watzlawick kembali ke Austria, di mana dia direkrut di tentera Jerman dan dihantar ke bahagian timur.

Selepas perang, Watzlawick bekerja sebagai guru bahasa di Vienna sebelum berhijrah ke Amerika Syarikat pada tahun 1951. Di sana, Dia belajar psikiatri dan psikoterapi di Stanford University dan University of California, Berkeley, di mana dia bertemu dengan Don D. Jackson dan Jay Haley, yang akan menjadi kolaborator dan rakan rapat mereka.

Itu berada di Berkeley di mana Watzlawick menjadi salah satu pengasas terapi ringkas yang memberi tumpuan kepada penyelesaian, bersama Jackson dan Haley. Terapi ringkas yang memberi tumpuan kepada penyelesaian memberi tumpuan kepada membantu pesakit mengenal pasti dan mencapai matlamat mereka dalam masa yang paling singkat, menggunakan teknik komunikasi yang berkesan dan penyelesaian masalah.

Bagaimana terapi ringkas dan penyelesaian

Sumbangan kepada psikologi

Pada tahun 1960, Watzlawick menyertai Institut Penyelidikan Mental Palo Alto, California, di mana beliau terus bekerja sebagai ahli terapi teori dan komunikasi sehingga kematiannya pada tahun 2007.

Sepanjang kariernya, Watzlawick berminat dengan cara komunikasi mempengaruhi hubungan interpersonal kita, serta bagaimana mereka boleh digunakan alat komunikasi yang berkesan untuk menyelesaikan masalah dalam hubungan manusia Dan dalam terapi. Dalam karyanya, beliau membangunkan beberapa teori penting mengenai komunikasi, kognisi dan tingkah laku manusia yang mempunyai kesan yang signifikan terhadap bidang psikoterapi.

Salah satu idea utama Watzlawick adalah tanggapan bahawa komunikasi adalah bahagian asas cara orang membina dan mengekalkan hubungan interpersonal. Mengikut dia, Cara kita bercakap dan berkelakuan dengan orang lain boleh memberi kesan yang signifikan terhadap kualiti hubungan kita. Beliau juga mencadangkan bahawa banyak masalah komunikasi disebabkan oleh cara orang mentafsirkan dan bertindak balas terhadap mesej yang mereka terima dari orang lain.

Satu lagi sumbangan utama Watzlawick adalah idea bahawa Masalah dapat difahami sebagai corak komunikasi yang tidak berfungsi. Daripada memberi tumpuan kepada masalah dalam diri mereka, Watzlawick menganjurkan menangani cara orang berkomunikasi di sekitar masalah. Dengan mengubah cara orang berkomunikasi, penyelesaian yang lebih berkesan dan berkekalan dapat dibuat untuk masalah.

Watzlawick menerima banyak anugerah dan penghormatan atas sumbangan mereka ke bidang psikoterapi dan komunikasi. Pada tahun 1997, beliau dilantik sebagai Ahli Kehormat Persatuan Psikologi Amerika. Beliau juga dianugerahkan Anugerah Pencapaian Kehidupan dalam Terapi Keluarga oleh Persatuan Terapi Keluarga Amerika pada tahun 2000.

Paul Watzlawick menulis 18 buku yang diterbitkan dalam 85 edisi dan lebih daripada 150 artikel dan bab buku. Beberapa buku beliau adalah "Pragmatik Komunikasi Manusia" (1967), "Perubahan" (dengan John Weakland dan Richard Fiscch) (1974), "adalah realiti sebenar?"(1976)," Bahasa Perubahan "(1977)," Keadaan ini terdesak, tetapi tidak serius: Mencari Kesedihan "(1983)," Realiti Dicipta: Bagaimana Kita Tahu Apa Yang Kita Percaya? (Sumbangan kepada konstruktivisme) "(1984) dan ultra-solusi, atau," Cara gagal lebih berjaya (1988) ".

Sejak tahun 1960, dia tinggal dan bekerja sepanjang hidupnya di bandar dan di Universiti California Palo Alto, California, sehingga kematiannya pada usia 85 tahun.

Lima Watzlawick Axioms

The Aksioma Komunikasi Manusia Watzlawick Mereka termasuk dalam buku 1967 "Pragmatik Komunikasi Manusia: Kajian Corak Interaksi, Patologi dan Paradoks."Ini adalah kerja asas dalam teori komunikasi dan ditulis dengan kerjasama Janet Beavin-Bavelas dan Don Jackson, dua rakan Watzlawick di Institut Penyelidikan Mental Palo Alto, California.

Axioma 1. Mustahil untuk tidak berkomunikasi

Aksioma komunikasi manusia yang pertama dan paling terkenal adalah "Anda tidak boleh berkomunikasi". Apa cara negatif berganda ini ialah kita tidak mempunyai pilihan untuk memutuskan sama ada untuk berkomunikasi. Semua yang kita katakan atau lakukan dihantar sebagai beberapa jenis mesej. Walaupun kita tidak berbuat apa -apa, itu sudah menjadi mesej.

Axioma 2. Kandungan dan hubungan

Semua komunikasi mempunyai tahap kandungan dan tahap hubungan, Yang terakhir mengklasifikasikan yang pertama, jadi ia adalah metacommunication. Watzlawick mengatakan bahawa kata -kata yang digunakan dalam komunikasi mendapatkan makna mereka untuk konteks hubungan antara penceramah dan pendengar. Sekiranya seseorang "kalah" dipanggil, perkataan itu bermaksud sesuatu jika orang itu adalah kawan rapat, tetapi itu bermakna perkara yang sama sekali berbeza jika ia adalah hubungan santai. Ini mewakili aksiom kedua: konteksnya mentakrifkan kandungan.

Axioma 3.  Skor

Watzlawick juga berpendapat bahawa Komunikasi ditakrifkan oleh "skor" atau peristiwa individu yang berkaitan dalam aliran komunikasi. Bayangkan bahawa kita memanggang stik dan rakan mengganggu kita untuk mencadangkan bahawa kita memuat naik keamatan api. Kemudian kami bertindak balas dengan marah untuk komen. Dalam setiap kes: Kami, rakan atau pemerhati "skor" interaksi ini dengan cara, dapat dilihat sebagai gangguan atau sebagai cadangan kita tidak tahu apa yang kita lakukan,. Dalam aksioma ketiga Watzlawick ini berpendapat bahawa sifat hubungan komunikasi bergantung pada bagaimana peserta menjaringkan gol di dalamnya. Sifat hubungan bergantung pada skor yang kita lakukan terhadap komunikasi para peserta. Dalam banyak kes, komunikasi menyiratkan kekacauan sebenar mesej yang terbang ke semua arah. Ini berlaku terutamanya untuk mesej nonverbal. "Skor" yang mana ia merujuk Ini adalah proses mengatur kumpulan mesej dalam makna. Ini sama dengan skor bahasa bertulis. Dalam apa jua keadaan, skor kadang -kadang boleh mengubah makna dengan ketara.

Axioma 4. Digital dan analog

Komunikasi mempunyai dua bahagian, yang mana Watzlawick dirujuk sebagai "digital" dan "analog". Unsur -unsur digital adalah elemen dengan makna yang difahami secara universal, seperti perkataan atau gerak isyarat yang mempunyai terjemahan literal tertentu. Beritahu seseorang, "Duduk di kerusi itu," sebagai contoh, ia akan menjadi mesej digital. Walau bagaimanapun, unsur -unsur analog hanya mewakili atau rujukan, kerana mereka sering tidak lisan. Menujukan kerusi seperti tanda untuk seseorang merasa, itu adalah sejenis komunikasi analog. Menurut Watzlawick, semua mesej dibina dari kedua -dua elemen: digital dan analog.

Axioma 4. Simetri atau pelengkap

Aksiom terakhir menetapkan bahawa Setiap transaksi komunikasi boleh menjadi "simetri" atau "pelengkap", Menurut keseimbangan kuasa antara pihak. Dalam hubungan simetri, orang diperlakukan antara satu sama lain sama seperti yang sama. Dalam hubungan pelengkap, mereka akan tidak sama rata. Dalam kes ini, ia boleh menjadi interaksi antara bapa dan anak lelaki, bos dan pekerja, atau hanya orang yang agresif dan orang pemalu. Hubungan ini menentukan perjalanan komunikasi.

Komunikasi yang gagal

Untuk Watzlawick, mustahil tidak ada komunikasi antara dua individu. Mengikut teori mereka, "kekurangan komunikasi" adalah kerana orang mempunyai pandangan yang berbeza semasa bercakap, dan jika aksioma diubah, komunikasi mungkin gagal.

Kegagalan dalam komunikasi antara individu muncul ketika:

• Mereka berkomunikasi dengan kod yang berbeza
• Kod di mana mesej telah diubah dalam saluran.
• Terdapat tafsiran palsu mengenai keadaan.
• Tahap hubungan dikelirukan oleh tahap kandungan.
• Ada skor buruk dalam urutan fakta.
• Komunikasi digital tidak sepadan dengan komunikasi analog.

Komunikasi yang berjaya

Komunikasi antara individu adalah baik ketika:

• Kod mesej betul.
• Perubahan dalam kod dielakkan dalam saluran.
• Keadaan penerima diambil kira.
• Gambar di mana komunikasi terletak dianalisis.
• Skor dalam urutan fakta ditakrifkan dengan baik.
• Komunikasi digital bersetuju dengan komunikasi analog.
• Komunikator mempunyai penerima yang baik.

Bibliografi

• Watzlawick, ms., Beavin, J. H., & Jackson, D. D. (1981). Teori Komunikasi Manusia: Interaksi, Patologi dan Paradoks. Herder.
• Watzlawick, ms. (1988). Mata pemerhati: Sumbangan kepada konstruktivisme. Gedisa.
• Watzlawick, ms. (2005). Adalah realiti nyata? Kekeliruan, maklumat salah, komunikasi: apa yang dapat kita ketahui? Gedisa.
• Watzlawick, ms., Weakland, j. H., & Fisch, r. (1974). Perubahan: Perumusan dan penyelesaian masalah manusia. Herder.
• Watzlawick, ms. (2012). Realiti yang dicipta. Gedisa.
• Watzlawick, ms. (2013). Pragmatik Komunikasi Manusia: Bagaimana Individu Membuat Realiti. Herder.
• Watzlawick, ms., & Krieg, p. (Sembilan belas sembilan puluh enam). Esei mengenai psikoterapi dan kalangan keluarga. Herder