Konseptualisasi keperibadian dalam psikologi

Watak aktif manusia Ini bermaksud bahawa ia bukan penerima pasif rangsangan luaran, tetapi ia memilih dan, secara besar -besaran, menghasilkan senario di mana tingkah lakunya akan dibangunkan. Dalam erti kata itu, orang berbeza dengan cara yang mengkategorikan situasi di mana mereka, mentafsirkan dan memberi makna kepada petunjuk yang berbeza yang ada dalam hal yang sama. Seterusnya kita akan mengembangkan idea konsep personaliti dalam psikologi.

1. Kajian sosiokognitif keperibadian dan tingkah laku.
2. Konsep Konsep Keperibadian
3. Unit Global Vs. Kontekstual

Kajian sosiokognitif keperibadian dan tingkah laku.

Kritikan terhadap Kajian keperibadian Berdasarkan konsep sifat: tingkah laku orang tidak konsisten kerana ia diramalkan dari konsep sifat. Sebaliknya, ia berbeza dari satu situasi ke yang lain bergantung kepada tuntutan tertentu yang setiap keadaan menimbulkan. Sebaliknya, walaupun kebolehubahan keadaan tingkah laku kita, kita terus mengenali diri kita sebagai orang yang sama. Teori Trait telah dipersoalkan oleh penggunaan unit global (ciri keperibadian), yang mana Abstraborat Abstraksi Berdasarkan purata tingkah laku, yang tidak bertindak balas terhadap mana -mana kes tertentu, dengan mengandaikan bahawa sifat itu bermaksud sama bagi setiap orang dan ditakrifkan oleh jenis tingkah laku yang sama.

Dikatakan bahawa sifatnya membenarkan Ramalan purata (berkenaan dengan situasi yang berbeza), tetapi tidak membenarkan meramalkan tingkah laku individu dalam keadaan tertentu. Ia.

Ciri ini membolehkan individu digambarkan dan mempunyai utiliti kelayakan yang hebat (untuk mengenal pasti trend Tingkah laku purata), tetapi nampaknya banyak batasan untuk meramalkan tingkah laku individu tertentu dalam keadaan yang sama khusus. Isu -isu ini bertujuan untuk dijawab dari pendekatan sosiokognitif, yang bermula dari keyakinan bahawa: diskriminasi tingkah laku dan kerumitan interaksi antara individu dan keadaan, mencadangkan kemudahan untuk memberi tumpuan lebih khusus pada cara di mana orang itu menjelaskan dan mengendalikan setiap situasi tertentu, bukannya berusaha untuk menyimpulkan ciri -ciri yang dia ada pada umumnya.

Konsep Konsep Keperibadian

Elemen Asas dan Unit Ahli Keperibadian: Pembolehubah yang Menentukan Set Sumber Peribadi, dari mana orang menghadapi situasi dan meletakkan dalam Macha proses dinamik dari mana -mana tingkah laku, adalah berikut: Kapasiti simbol: Dalam perjalanan perkembangan kognitif dan melalui pelbagai pengalaman pembelajaran, individu memperoleh maklumat tentang dirinya, kelakuannya, dunia di sekelilingnya dan hubungan antara faktor -faktor ini. Dengan itu memperoleh keupayaan untuk menjana strategi kognitif dan tingkah laku, mengikut situasi baru di mana pada setiap masa.

Orang, kemudian, berbeza, bukan sahaja dalam persaingan yang mereka ada pada kemahiran dan pengetahuan yang diperoleh untuk menghasilkan strategi kognitif dan tingkah laku nyata, tetapi juga dalam strategi konkrit yang dimainkan untuk menghadapi situasi yang berbeza dengan sumber yang mereka miliki (apa kepentingannya Mengetahui "apa yang boleh anda lakukan dengan sumber yang dimilikinya", lebih daripada "ciri -ciri apa yang mereka tentukan"). Orang mungkin berbeza dalam transformasi kognitif yang memperkenalkan rangsangan, yang memberi kesan kepada individu yang tersisa dengan cara ini dimodulasi oleh strategi kognitif seperti itu. Ringkas. Penapis ini stabil dalam repertoir kognitif individu setakat mana mereka menyesuaikan diri, kerana, melalui mereka, individu dapat meramalkan tingkah laku orang lain dan menjangka akibat dari tingkah laku itu sendiri. Pengurusan simbol memberikan kebebasan yang besar sebelum tuntutan objektif keadaan.

Melalui mereka, individu boleh menguji strategi yang mungkin, mengambil kira tingkah laku alternatif, mengembara keseluruhan urutan kontinjensi yang diperlukan untuk pencapaian rancangan, dll. Keupayaan ini untuk melambangkan adalah yang sangat mengarahkan tingkah laku kita, dan akan menjelaskan bahawa kita dapat menghadapi dengan cara penyesuaian kepada situasi yang tidak pernah kita hubungi, atau kita dapat belajar tanpa memerlukan pengalaman langsung. Kami membentuk perwakilan mental skim relasi tingkah laku. Nilai penyesuaian proses pembinaan dan pengkategorian realiti akan menjelaskan sifatnya yang agak stabil dan umum.

Kapasiti jangkaan: Orang membuat pengkategorian situasi di mana mereka dan kemungkinan tindak balas yang mereka ada. Mereka juga mempunyai jangkaan (mengenai akibat yang boleh dijangka yang berkaitan dengan alternatif tindak balas yang berbeza) yang akan membimbing pilihan tingkah laku yang pasti akan dibangunkan, setakat mana mereka membolehkan individu untuk menjangkakan kontinjensi masa depan. Pembolehubah ini membolehkan kita menjelaskan perbezaan individu dalam situasi objektif yang sama, dan tingkah laku seseorang dapat hadir, ketika kontinjensi objektif situasi dapat meramalkan tingkah laku yang tidak jelas dengan yang dibentangkan. Tingkah laku setiap orang akan dikondisikan oleh mod yang aneh seperti menafsirkan ciri -ciri dan keperluan keadaan, serta jenis akibat yang diharapkan untuk mendapatkan atau mengelakkan. Pada dasarnya anda boleh membezakan dua jenis jangkaan:

1. Mereka yang dikaitkan dengan hasil tingkah laku yang dapat dijangka: apabila individu menghadapi situasi, biasanya, dari jangkaan umum dari akibat dari tingkah laku mereka dalam situasi sebelumnya, yang tetap persamaan dengan keadaan semasa. Yang paling kerap adalah bahawa jangkaan umum adalah penentu utama tingkah laku, walaupun, dalam setiap kes, mereka dimodulasi oleh maklumat tambahan yang disediakan oleh keadaan tertentu. Apabila keadaan sangat spesifik, tingkah laku akan ditentukan ke tahap yang lebih besar dengan jangkaan tertentu yang berkait rapat dengan keadaan.
2. Mereka yang berkaitan dengan akibat yang berkaitan dengan rangsangan tertentu yang ada dalam keadaan: individu mengetahui bahawa rangsangan tertentu meramalkan peristiwa tertentu, sebagai tingkah laku mereka yang ditentukan oleh jangkaan peristiwa -peristiwa yang menunjukkan rangsangan sedemikian, yang nilai ramalan bergantung, pada dasarnya, pada cerita tertentu pembelajaran individu dan makna yang dia berikan kepadanya.

Nilai, minat, matlamat dan projek (aspek motivasi): Satu lagi penentu penting tingkah laku konkrit yang dibangunkan oleh individu dalam setiap kes adalah nilai yang diberikan oleh seseorang terhadap akibat dari tingkah lakunya, dan peristiwa yang dihadapi. Watak positif atau negatif yang diberikan oleh orang dalam kedua -dua kes itu ditubuhkan oleh keupayaan bahawa peristiwa -peristiwa tersebut telah diperoleh untuk mendorong keadaan emosi positif atau negatif (iaitu, nilai berfungsi sebagai tetulang yang mereka miliki untuk setiap orang).

Begitu juga, perlu. Orang akan berusaha untuk menjalankan tingkah laku tertentu sehingga mereka menarik.

Perasaan, emosi dan keadaan emosi: Keadaan emosi bertindak sebagai penapis maklumat yang diproses di atas alam sekitar dan pada dirinya sendiri. Mekanisme dan proses yang mengawal diri sendiri: Pada manusia, tingkah laku dipandu ke tahap yang lebih besar oleh mekanisme regulasi diri daripada rangsangan luaran, kecuali pada masa -masa itu apabila daya faktor luaran mencapai intensiti yang besar. Proses -proses ini terdiri daripada penjelasan, oleh individu, satu set peraturan kontingensi yang mengarahkan tingkah laku mereka tanpa ketiadaan, dan kadang -kadang walaupun, tekanan keadaan luaran segera. Peraturan sedemikian menentukan jenis kelakuan yang lebih sesuai berdasarkan tuntutan keadaan tertentu, tahap pelaksanaan yang mesti dicapai, dan akibat pencapaian atau kegagalan.

Unit Global Vs. Kontekstual

Penggunaan Kategori Global, Oleh kerana ciri -ciri dapat membimbing kita untuk mengetahui kedudukan relatif individu berhubung dengan kumpulan normatifnya, tetapi dia memberitahu kita sedikit tentang bagaimana individu itu berkelakuan, dengan ciri -ciri itu, dalam menghadapi situasi tertentu. Kemungkinan penjelasan tingkah laku individu dalam konteks tertentu akan memberi kita pengetahuan tentang:

1. proses yang mencirikan dunia psikologi individu
2. hubungan dan organisasi yang ada di antara mereka
3. cara dia menghadapi tuntutan yang aneh bahawa setiap keadaan menimbulkan.

Menjadi jadi anda ciri dan keperluan Dari keadaan mengaktifkan beberapa proses, menghalang orang lain dan tidak menjejaskan orang lain, dan, pada masa yang sama, hasil interaksi ini berpotensi mengubah proses dan dinamik (sistem global) individu, serta keadaan itu sendiri. Tingkah laku adalah hasil daripada satu set ciri individu dan keadaan, sehingga, kedua -dua orang dan keadaan diubahsuai pada masa yang sama oleh tingkah laku yang maju. Keperibadian sebagai pelupusan tingkah laku.

Nilai personaliti dan susunan tingkah laku kekal dalam teori sifat, seperti dalam sosiokognitif, walaupun dalam setiap kes, istilah pelupusan difahami secara berbeza:

1. Dalam teori sifat, keperibadian adalah pelupusan tingkah laku (kecenderungan untuk berkelakuan dengan cara tertentu), tanpa memberi kepentingan kepada konteks tertentu di mana tingkah laku berlaku;
2. Dalam pendekatan Sosiokognitif, Pelupusan tingkah laku ditunjukkan dalam kecenderungan untuk membentangkan corak diskriminatif Keadaan keadaan yang stabil, supaya tingkah laku akan menunjukkan kebolehubahan sejajar dengan perubahan tuntutan keadaan (ada perbincangan tentang koheren dan bukan konsistensi).

Pemerhatian corak yang stabil kontekstual dan diskriminatif tingkah laku yang mencirikan individu, membolehkan kita mengenal pasti sistem hubungan yang dinamik antara pelbagai proses psikologi yang membentuk unsur -unsur struktur asas keperibadian.

Sistem ini diaktifkan sebagai tindak balas kepada ciri -ciri khas keadaan, dan menampakkan diri dengan cara yang ciri -ciri yang setiap orang menghadapi keadaan di sekelilingnya dan merundingkan tindak balas yang paling mudah menyesuaikan diri (yang membolehkannya mencapai keseimbangan yang paling besar antara tuntutan keadaan dan kompetensi dan sumber tingkah laku). Keperibadian sebagai sistem. Orang berbeza:

1. Sejauh mana mereka mempunyai proses psikologi (unit keperibadian asas) dan dalam kandungan khusus setiap proses ini.
2. Dalam jenis situasi di mana unit tersebut diaktifkan, dan juga dalam kemudahan yang mana ia diaktifkan dalam keadaan yang sesuai.
3. Dan di atas semua, dalam sistem hubungan yang teratur antara proses psikologi sedemikian (dari mana individu menghadapi keadaan), menimbulkan profil idiosyncratik tingkah laku yang stabil dan boleh diramal.

Soalan -soalan yang menarik minat: ¿bagaimana mereka saling berkaitan Unit -unit ini pada setiap individu?, ¿bagaimana dan sebelum jenis maklumat diaktifkan?, dan ¿Bagaimana sistem ini bertenaga dan berkembang sepanjang pembangunan dan penyelenggaraan tingkah laku? Sehubungan ini, urutan tingkah laku global tidak boleh difahami sebagai rantaian ruang air, tetapi sebagai rangkaian dinamik di mana proses (yang mengkonfigurasi unit analisis keperibadian) terus berinteraksi antara satu sama lain, dan dengan ciri -ciri keadaan, dan itu berubah sebagai kesan proses interaksi dan mengatasi yang sama, sehingga cara kita melihat dan menghargai realiti dan diri kita sendiri, berubah bergantung pada hasil tingkah laku kita.

• Contoh 1: Hubungan antara faktor peribadi dan keadaan. Keadaan global dipertimbangkan (penghakiman dan keputusan), bahkan sama, dalam istilah objektif, untuk semua subjek, mengaktifkan seluruh set kepercayaan, nilai dan perasaan yang berbeza dalam beberapa subjek dan lain -lain, yang membezakan reaksi emosi, dan itu Bawa ke beberapa subjek untuk dipersetujui dengan keputusan dan yang lain dalam perselisihan.
• Contoh 2: Hubungan antara orang, keadaan dan tingkah laku. Hipotesis pusat penyelidikan ini adalah seperti berikut: cara di mana seseorang melihat keadaan, mengaktifkan satu siri jangkaan, emosi dan perasaan, yang dapat mencetuskan tingkah laku yang seterusnya mewujudkan situasi yang besar dengan jangkaan dan kepercayaan awal, apa yang membawa untuk mengukuhkan cara di mana keadaan yang mengelilingi kita ditafsirkan dan cara mereka bertindak balas terhadap mereka.

Idea ini sama dengan "nubuatan yang dipenuhi sendiri": Apabila seseorang berfikir bahawa sesuatu yang salah, ia berkelakuan sedemikian rupa sehingga, sebenarnya, perkara -perkara yang salah. The hasilnya Dari kajian mereka menunjukkan bahawa: beberapa subjek yang menganggap penolakan dalam situasi, meningkatkan tahap kemarahan mereka, sementara mereka yang melihat keadaan sebagai lebih santai, meningkatkan mood mereka. Di samping itu, subjek keadaan "penolakan" mengembangkan lebih banyak tingkah laku negatif.

Kemudian hubungan telah dikaji Antara: Persepsi penolakan, tingkah laku dan akibatnya. Telah dijumpai bahawa: Persepsi awal penolakan mempunyai sedikit pengaruh langsung terhadap akibatnya, tetapi secara tidak langsung mempengaruhi, dengan mengarahkan secara langsung mengenai perkembangan tingkah laku negatif, yang seterusnya membawa terus kepada akibatnya.

Ringkas Penilaian sedemikian.

Artikel ini hanya bermaklumat, dalam psikologi-online kita tidak mempunyai kuasa untuk membuat diagnosis atau mengesyorkan rawatan. Kami menjemput anda untuk pergi ke ahli psikologi untuk merawat kes tertentu.

Sekiranya anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Konseptualisasi keperibadian dalam psikologi, Kami mengesyorkan agar anda memasukkan kategori keperibadian dan pembezaan psikologi kami.