Latihan rangsangan awal untuk bayi

Rangsangan awal terdiri daripada menyediakan kanak -kanak dengan aktiviti yang mengukuhkan dan mempromosikan pembangunan neurod mereka yang optimum. Stimulasi awal berguna dan adalah perkara biasa untuk menggunakannya ketika datang kepada anak -anak dengan beberapa jenis kecacatan (visual, pendengaran, intelektual, ...) atau terdedah kepada penderitaan daripadanya. Walaupun ia juga sangat praktikal. Jika anda seorang ibu atau bapa, anda boleh merasa sangat menarik untuk membaca artikel psikologi-dalam talian ini: Latihan rangsangan awal untuk bayi.

1. Apakah campur tangan awal
2. Kawasan rangsangan awal
3. Rangsangan awal untuk bayi pramatang
4. Contoh latihan rangsangan awal

Apakah campur tangan awal

Otak kanak -kanak ketika mereka dilahirkan bersamaan dengan buku kosong, oleh itu, objektif latihan rangsangan awal berkisar menulis halaman buku ini. Ini akan menjadi metafora yang menjadikannya sangat jelas bahawa orang bermula dari awal apabila mereka dilahirkan tetapi sebagai neuron mereka saling berkaitan, keupayaan mereka semakin meningkat, oleh itu, dengan rangsangan awal ia dimaksudkan Mempromosikan sambungan neuron ini.

Di satu pihak, ada neuron yang sudah dihubungkan ketika bayi dilahirkan, seperti hubungan neuron yang membolehkan pernafasan, degupan jantung, antara lain. Walau bagaimanapun, sebaliknya, terdapat neuron lain bahawa jika mereka tidak disambungkan tidak akan berguna untuk bayi dan, oleh itu, mesti dirangsang untuk memihak kepada hubungan mereka.

Masa yang optimum untuk merangsang neuron kanak -kanak adalah tahun pertama kehidupan mereka, lebih kurang Des dari kelahiran hingga lapan tahun. Sebaik sahaja tahun -tahun pertama kehidupan kanak -kanak telah diluluskan, masih boleh dilakukan.

Kawasan rangsangan awal

¿Kawasan apa yang memahami rangsangan awal? Terdapat pelbagai bidang pembangunan yang boleh dirangsang atau diaktifkan melalui latihan rangsangan awal dan, masing -masing mesti dirangsang bergantung pada usia kanak -kanak. Bidang pembangunan rangsangan awal adalah:

• Pembangunan deria: merangsang lima deria. Termasuk rangsangan visual, pendengaran, sentuhan, gustatif dan penciuman.
• Pembangunan motor: merangsang pergerakan dan kemahiran koordinasi. Termasuk rangsangan kemahiran motor halus, kemahiran motor yang tebal, pengetahuan skema badan itu sendiri, koordinasi dan laterality (kiri/kanan) dan kemungkinan ekspresif.
• Perkembangan kognitif: merangsang keupayaan intelektual kanak -kanak, perlu diperhatikan bahawa membaca dan menulis memainkan peranan yang sangat penting. Ia termasuk rangsangan kreativiti, penalaran logik, orientasi spatial (dalam ruang dan masa), perhatian terpilih, ingatan, pemerhatian, pengiraan dan konsep berangka, perkembangan emosi dan emosi dan keramahtamahan.
• Pembangunan linguistik: merangsang keupayaan bahasa, keupayaan asas untuk mengembangkan kecerdasan, memandangkan hubungan rapat antara pemerolehan bahasa dan perkembangan kognitif. Sangat penting untuk merangsang kapasiti ini sekitar usia enam tahun, ketika kanak -kanak berada dalam proses pembelajaran literasi. Termasuk rangsangan ekspresi lisan, ungkapan bertulis dan literasi.
• Pembangunan dan pengambilalihan tabiat tingkah laku: merangsang keperibadian kanak -kanak, termasuk ketenteraman, keikhlasan, kemurahan hati, tanggungjawab dan banyak nilai lain. Ini adalah rangsangan yang sama penting, memberi tumpuan kepada keperibadian anda.

Rangsangan awal untuk bayi pramatang

Bayi pramatang adalah yang dilahirkan sebelum berkhidmat selama 37 minggu kehamilan pengawalseliaan, bersamaan dengan sembilan bulan kehamilan. Dilahirkan terlebih dahulu adalah faktor risiko kekurangan dan/atau kecacatan. Prematur juga menghasilkan tinggi Risiko menderita gangguan pembangunan umum Motor, psikik dan deria, yang berasal dari banyak kesempatan, kesukaran pembelajaran. Di samping itu, kesan keluarga dan tahap sosial yang menyebabkan risiko ini, walaupun jika rawatan dan pemantauan yang betul dilakukan, kebanyakan bayi pramatang boleh mempunyai evolusi panjang yang normal.

Oleh itu, apabila membentangkan kebarangkalian yang tinggi untuk mengalami perubahan dalam pembangunan neurod, rangsangan awal untuk hasil bayi pramatang Sangat berfaedah untuk memihak kepada neurodevelopment anda. Rawatan yang paling biasa pada bayi pramatang adalah rangsangan awal, fisioterapi, terapi pertuturan, sokongan dan penyesuaian dalam pendidikan kanak -kanak dan pemantauan. Oleh itu, ia adalah kerja bersama, di kalangan profesional yang berbeza.

Contoh latihan rangsangan awal

Kami telah melihat apa rangsangan awal, bidang apa yang termasuk dan juga betapa bergunanya ia menghasilkan kes bayi pramatang. Tetapi, ¿Bagaimana rangsangan awal dilakukan? Seterusnya, kami meletakkan contoh latihan rangsangan awal untuk bayi, sama ada untuk bayi pramatang atau tidak:

• Bersenam untuk merangsang pandangan: Kami memilih objek, tidak terlalu besar, yang menarik perhatian bayi (untuk warna, bentuknya ...), kami meletakkannya dalam bidang penglihatannya, kira-kira 20-30 sentimeter jauhnya, kami bergerak perlahan dari kiri ke Kanan dan dari atas ke bawah, dengan niat bahawa bayi terus dengan pandangan objek dan, dengan itu dapat mengamalkan pergerakan mata. Latihan rangsangan awal ini biasanya dijalankan antara 0 dan 3 tahun.
• Senaman untuk merangsang kemahiran motor halus: Sediakan kanak -kanak dengan beberapa lentil (atau objek yang sangat kecil, seperti bola) dan botol. Latihan yang mesti dilakukan oleh anak terdiri daripada meletakkan semua lentil di dalam botol, satu demi satu, dan membawa mereka dengan jari tangan. Sangat penting untuk melihat bahawa kanak -kanak tidak makan lentil atau memperkenalkannya ke dalam hidung. Latihan rangsangan awal ini adalah kebiasaan antara 4 dan 6 tahun.
• Bersenam untuk merangsang ingatan: Dengan kadbod, gunting dan penanda, anda boleh membuat anak anda permainan yang menyeronokkan dan, sebagai tambahan, akan merangsang ingatannya. Anda memotong kadbod di dataran, dan di dataran ini anda menarik objek (bola, kaus kaki ...) supaya anda mempunyai dua lukisan setiap objek. Setelah kad persegi selesai, anda sudah siap permainan. ¿Cara bermain? Di hadapan anak anda meletakkan kad menghadap ke bawah dan kemas, jadi anak mesti mencari pasangan. Ia mesti menaikkan dua kad dan jika mereka tidak bersetuju lagi, meletakkan mereka menghadap ke bawah, dan sebagainya. Latihan rangsangan awal ini diketahui, anda boleh membelinya atau membuat permainan anda sendiri dan menyesuaikan lukisan dengan apa yang disukai oleh anak -anak anda.

Artikel ini hanya bermaklumat, dalam psikologi-online kita tidak mempunyai kuasa untuk membuat diagnosis atau mengesyorkan rawatan. Kami menjemput anda untuk pergi ke ahli psikologi untuk merawat kes tertentu.

Sekiranya anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Latihan rangsangan awal untuk bayi, Kami mengesyorkan agar anda memasukkan kategori gangguan pembelajaran kami.