Kebakaran di jururawat dan hubungannya dengan tanda -tanda diri 8

Kebakaran di jururawat dan hubungannya dengan tanda -tanda diri 8

Self -esteem dan pembakaran di jururawat nampaknya dua faktor yang berkait rapat. Pertama sekali, Sindrom Burnout timbul sebagai bentuk tindak balas apabila tekanan kerja kronik adalah kronik, kategori di mana kakitangan kejururawatan sesuai dengan sempurna.

Kedua, adalah luar biasa bahawa, semasa proses memakai, atau terbakar, mungkin ada Profesional kesihatan mengalami kekecewaan dan kemerosotan diri mereka. Malah, diketahui bahawa kakitangan kejururawatan sepadan dengan salah satu profesion di mana haus atau keletihan adalah melampau, jadi ia adalah relevan untuk menganalisis hubungan yang fakta ini disimpan dengan diri sendiri.

Sindrom Burnout

Seperti yang dinyatakan, sindrom pembakaran dapat ditakrifkan sebagai tindak balas yang timbul dari tekanan kerja yang, secara kronik, menderita profesional. Sindrom ini berlaku, terutamanya, dalam profesional yang menyediakan perkhidmatan kesihatan, Oleh kerana perhatian yang mereka berikan berpanjangan dan dengan cara yang sengit. Di samping itu, mereka menyediakan perkhidmatan mereka kepada orang yang berada di agensi yang menonjol.

Sindrom tersebut boleh bermula selepas enam bulan pertama buruh dan menguatkan selepas umur sepuluh, dalam kes -kes di mana pekerja dapat menanggungnya,. Sindrom ini juga telah diklasifikasikan sebagai sindrom 'Pakai profesional', Dan ia adalah istilah yang dicipta pada tahun 1974 oleh Freudenberger dan kemudian dibangunkan oleh Maslach, yang, sebagai tambahan, pada tahun 1980 merancang instrumen penilaian yang dikenali sebagai Inventori Maslach Burnout (MBI).

Dengan instrumen yang dirancang oleh Maslach, tiga dimensi diukur: Keletihan Emosi (AE), DePersonalization (DP) dan Pemenuhan Peribadi (RP). Aspek terakhir yang diukur sangat penting, kerana ia boleh menjadi kunci kepada Hubungan antara diri sendiri dan kebakaran di jururawat.

Ciri utama dalam sindrom Burnout adalah Keletihan emosi, serta pengalaman merasa tenggelam, baik fizikal dan emosi. Apabila ini kekal tepat pada waktunya, maka pengertiannya berlaku, satu lagi fenomena yang menarik di mana prestasi kerja dipengaruhi oleh sikap negatif oleh kakitangan kejururawatan.

Akhirnya, selepas keletihan fizikal dan emosi ini, sebagai tambahan kepada Intersonalization, Apa yang dihasilkan adalah merasakan bahawa kesedaran profesional dan peribadi kurang. Pada masa ini, penalaan diri negatif bermula, ketidakpuasan dengan dirinya sendiri dan dengan persekitaran kerja, pengalaman ketidakselesaan, antara lain. Dalam kursus ini, kejadian antara diri dan kebakaran muncul di jururawat.

Self -esteem dan terbakar dalam jururawat

Sendiri dan jururawat berkaitan kerana yang pertama dipengaruhi oleh yang kedua.

Iaitu, pekerja merasakan sedikit kepuasan kerja, kekecewaan dalam jangkaannya dan menganggap gagasan untuk meninggalkan pekerjaannya, atau dia bahkan dapat jatuh pada idea meninggalkan profesion itu sepenuhnya. Selain, Dalam pengukuran kognitif, fisiologi dan tingkah laku, indeks dalam tahap tekanan biasanya tinggi, Dan ini adalah satu lagi ciri yang membolehkan diri sendiri dan kebakaran untuk mengaitkan jururawat.

Harus diingat bahawa konsep diri ini, berhubung dengan prestasi profesional, adalah istilah yang diperkenalkan oleh Hallsten pada tahun 1983, dan melihatnya dengan tepat sebagai faktor yang boleh berpengaruh pada pekerja yang terdedah kepada pakaian emosional. Oleh itu, diri sendiri terdiri daripada pemikiran, persepsi, perasaan, dan penilaian yang dilakukan oleh orang sendiri, terjejas ketika dia hidup di bawah tahap tekanan yang tinggi. Sebab itu sebab -sebab ini Sendiri dan kebakaran dalam jururawat adalah dua pembolehubah yang berkaitan, Nah, kejururawatan terdiri daripada profesional yang kerjanya memberi tumpuan kepada menyediakan bantuan dan mengekalkan hubungan dengan orang lain.

Sesungguhnya, menurut pengarang Joaquín Tomás Sabtu, dalam kajiannya mengenai kebakaran dan risiko bunuh diri dalam jururawat penjagaan primer, beliau menegaskan bahawa apabila pemenuhan peribadi dikurangkan, terdapat penurunan perasaan kecekapan diri dan kecekapan profesional.

Begitu juga, Sabtu, ia menekankan bahawa, di antara jawapan yang timbul, yang negatif mendominasi, seperti:

  1. Moral yang rendah;
  2. Kemurungan;
  3. Mengelakkan hubungan profesional;
  4. Kerengsaan;
  5. Intoleransi voltan;
  6. Produktiviti yang rendah;
  7. Kehilangan minat di tempat kerja dan,
  8. Kurang keyakinan diri.

Tanda -tanda ini muncul kerana Kejururawatan adalah profesion di mana menjaga orang lain dan tahap tanggungjawab yang tinggi terlibat, Oleh itu, diri sendiri dan pembakaran adalah dua pemalar yang dikaitkan dengan latihan tersebut. Ditambah dengan ini, Kakitangan kejururawatan terus terdedah untuk mengalami kesakitan dan penderitaan orang lain, yang juga memberi kesan kepada diri sendiri, sehingga sering. Di samping itu, pekerja kejururawatan juga harus menangani tuntutan yang dibuat oleh institusi, dan mereka mesti berurusan dengan seluruh situasi yang wujud dalam profesion mereka.

Ia adalah untuk semua ini, kebelakangan ini, keperluan untuk menganalisis diri sendiri dan kebakaran telah muncul dalam jururawat, kerana mereka adalah dua pembolehubah yang mempengaruhi bukan sahaja profesional, tetapi juga pesakit dan saudara -mara ini.

Apakah terapi dialektik DBT atau tingkah laku dan kemahiran yang diajar?

Bibliografi

  • Herrera Sánchez, r., & Cassals Villa, m. (2005). Beberapa faktor berpengaruh dalam kualiti kehidupan kerja kejururawatan. Majalah Kejururawatan Kubadua puluh satu(1), 1-1.
  • Tomás-Canado, j., Maynegre-Santaulària, m., Pérez-Bartolomé, m., Alsina-Rodríguez, m., Kelima-barber, r., & Granell-Navas, s. (2010). Sindrom Burnout dan Risiko Bunuh diri dalam Jururawat Penjagaan Primer. Kejururawatan klinikaldua puluh(3), 173-178.
  • Torres, a., & Alvarado, atau. S. (2006). Pembangunan diri profesional dalam bidang kejururawatan. Penyelidikan dan Pendidikan Kejururawatan24(2), 112-119.
  • Sánchez, m. Dan. G., Tejada, h. S. R., Giove, m. Ke., & Vargas, D. C. (2010). Gaya Hidup, Sendiri dan Sokongan Sosial pada Pelajar Kejururawatan. UCV-Scientia2(2), 73-81.