Mengapa kanak -kanak mempunyai masalah untuk berkawan?

Semua situasi yang berlaku kepada kita mempengaruhi kehidupan kita, jadi penting untuk mengenali itu Orang dewasa membentuk keperibadiannya mengikut bagaimana dia hidup zaman kanak -kanaknya. Dalam hal ini, patut disebutkan Sebab yang berkaitan yang anak anda mempunyai masalah untuk berteman, Seterusnya anda akan menunjukkan bahawa terdapat faktor, selain keperibadian anda, yang berkaitan dengan ini pada tahap: pembangunan, deria dan sosial.

Kandungan

• Defisit pembelajaran lisan
• Kesukaran di tahap perhatian dan/atau bahasa
• Kesukaran dalam operasi eksekutif
• Defisit deria
• Malu
• Perubahan sekolah yang tiba -tiba dan tidak dijangka
  • Kesimpulan

Defisit pembelajaran lisan

Pembelajaran semacam ini membolehkan kanak -kanak mempunyai Keupayaan untuk mengenal pasti isyarat sosial kanak -kanak lain, Iaitu, jika seorang kanak -kanak memanggilnya dan menggerakkan tangan terbuka dari satu sisi ke yang lain, dia akan tahu bahawa dia menyambutnya dan oleh itu akan bertindak balas dengan isyarat nonverbal yang sama. Ia merangkumi semua bahasa melalui gerak isyarat muka dan/atau badan. Secara umum ini boleh menjadi punca asas untuk Anak anda menghadapi masalah untuk berkawan.

Kesukaran di tahap perhatian dan/atau bahasa

Pada masa kini di sekolah mereka menggunakan istilah defisit perhatian dengan hiperaktif (ADHD) lebih banyak yang tidak tahu bagaimana ia dicirikan. Seorang kanak -kanak dengan gangguan ini dicirikan kerana pada tahap pemikiran, kemahiran bahasa dan motor berada dalam aktiviti yang berterusan, iaitu, Ia tidak boleh mengawal diri sebagai tambahan; Yang menunjukkan dirinya dalam: bercakap banyak, jawab soalan tanpa berfikir sebelum ini, tidak duduk lebih dari 5 saat, antara ciri -ciri lain.

Di samping itu, interaksi yang mencukupi anak anda dengan rakan sekelasnya boleh dipengaruhi oleh kehadiran gangguan bahasa, yang boleh menghalang aspek seperti: sebutan, intonasi dan lain -lain. Adalah penting jika anda mempunyai syak wasangka kesukaran ini, anda berunding dengan profesional Speechanaudiology.

Kesukaran dalam operasi eksekutif

Satu lagi kemungkinan sebab yang boleh dimiliki oleh anak anda masalah untuk berkawan Ia berada di peringkat untuk membentangkan kerosakan eksekutif. Yang mana kita akan menentukan operasi ini, terutamanya meliputi 5 Kemahiran Asas: Perhatian, mengatur dan merancang, memulakan tugas, tahu bagaimana mengendalikan emosi dan dapat memantau aktiviti yang sedang dijalankan.

Mengambil kira ini, dengan membentangkan kanak -kanak beberapa kesukaran dalam fungsi eksekutif ini dapat nyata dalam tingkah laku seperti: masalah untuk berkongsi, menghormati peralihan, antara lain.

Defisit deria

Kadang -kadang anak anda dapat menghadapi masalah untuk berteman pada kapasiti deria rendah, terutamanya pada tahap pendengaran dan/atau penglihatan. Plus diagnosis ini hanya dapat ditakrifkan oleh pakar pediatrik yang melakukan peperiksaan yang relevan.

Malu

Kadang -kadang mereka wujud pada kanak -kanak di bawah 18 tahun keperibadian mereka yang menunjukkan introversi, lebih dikenali sebagai rasa malu. Yang menunjukkan dirinya sebagai kesukaran berinteraksi dengan orang lain, sebaliknya ini dapat mengakibatkan anak anda dapat menghadapi masalah, penting ketika kesukaran ini dikenal pasti, pengendalian dari psikologi untuk melatih untuk dapat melatih kemahiran sosial ke kanak -kanak dan dengan itu mempunyai alat yang diperlukan untuk berinteraksi dengan memuaskan dengan orang lain.

Perubahan sekolah yang tiba -tiba dan tidak dijangka

Akhirnya, perlu disebutkan bahawa kadang -kadang anak anda mungkin tidak mempersembahkan mana -mana situasi yang terdedah sebelum ini, kerana terdapat situasi luaran yang boleh membawa kepada interaksi negatif atau sifar pada zaman kanak -kanak. Salah satu yang paling biasa ialah Perubahan sekolah, yang kadang -kadang tidak diuruskan dengan betul oleh ibu bapa. Apabila keadaan ini tidak dapat dielakkan berlaku, kanak -kanak mesti menyediakan punca dan mencapai perjanjian untuk perjanjian Siapa yang boleh terus berhubung dengan rakan anda.

Apabila keadaan ini tidak diuruskan dengan baik sama ada oleh ibu bapa, dengan reaksi kanak -kanak (a), itu adalah keutamaan sehingga ia tidak menghasilkan kesan yang lebih besar, sokongan psikologi diminta untuk membantu memberikan penyesuaian positif.

Kesimpulan

Kesimpulannya adalah penting untuk diingat bahawa tanpa mengira faktor -faktor yang mungkin dikaitkan dengan itu Anak anda menghadapi masalah untuk berkawan Sebagai ibu bapa mereka harus selalu tahu bagaimana anak mereka, untuk berbuat demikian apabila berunding dengan pendapat kedua mengenainya. Ingat bahawa idea itu adalah untuk mencegah dan tidak perlu menyesal!