Apakah kesan Flynn dan bagaimana ia mempengaruhi IC?

Kesan Flynn menerangkan fakta mengapa skor penduduk umum berubah meningkat dari masa ke masa. Dan adalah fakta bahawa keputusan dalam ujian Quotient Intelek (CI) telah bertambah baik sejak awal abad kedua puluh.

Kandungan

• Asal kesan Flynn
  • Asal data IC yang dikaji untuk kesan Flynn
• Apakah kemungkinan penyebab kesan Flynn?
  • Hipotesis Flynn
• Hipotesis 1: Pendidikan
• Hipotesis 2: Perubahan Sosial
• Hipotesis 3: Pemakanan yang lebih baik
  • Rujukan

Asal kesan Flynn

Pada tahun lapan puluhan James R. Flynn, penyelidik di University of Otago di New Zealand, menemui fenomena yang ingin tahu yang berlaku dengan pengiraan IC penduduk.

Flynn memeriksa ujian perisikan lebih daripada dua belas negara (negara yang terdapat data) dan mendapati bahawa skor meningkat pada kadar 0.3 mata setiap dekad.

Fenomena yang menarik ini, hari ini dikenali sebagai Kesan Flynn, telah disahkan selepas hampir 30 tahun pemantauan di banyak negara. Dan markah terus meningkat.

Penyelidikan menunjukkan bahawa negara telah mengalami kenaikan generasi antara 5 dan 25 mata. Keuntungan terbesar seolah -olah berlaku dalam ujian yang mengukur kecerdasan cecair dan bukannya kecerdasan kristal.

Asal data IC yang dikaji untuk kesan Flynn

Negara -negara di mana data telah dikumpulkan untuk menyiasat peningkatan skor CI dari masa ke masa adalah: Australia, Austria, Jerman, Belgium, Brazil, Great Britain, Kanada, China, Denmark, Amerika Syarikat, Perancis, Israel, Jepun, Belanda, Baru Zealand, Norte Ireland, Norway, Sweden dan Switzerland.

Apakah kemungkinan penyebab kesan Flynn?

Apa yang benar -benar mengukur ujian kecerdasan? Sejauh mana nilai pembelajaran kecerdasan tulen atau faktor lain yang berkaitan dengan kecerdasan? Jawapan kepada soalan -soalan ini masih disiasat oleh ahli akademik di seluruh dunia.

Hipotesis Flynn

Menurut Flynn, hipotesis yang paling sesuai dengan hasilnya ialah Ujian Quotient Intelektual Tidak Mengukur Kecerdasan Sebenar, Tetapi sebahagian daripadanya, yang paling akademik atau yang kita perolehi dengan amalan dan pembelajaran.

Berdasarkan kehadiran kesan pada ujian nonverbal seperti matriks Raven (ujian Raven terdiri daripada mencari bahagian yang hilang dalam satu siri angka yang menunjukkan). Flynn percaya bahawa kenaikan sebenarnya adalah peningkatan dalam menyelesaikan masalah abstrak dan bukannya kecerdasan umum. Flynn Nikmat Penjelasan Alam Sekitar Mengenai Peningkatan Skor Ujian.

Hipotesis 1: Pendidikan

Di banyak negara, tahap pendidikan umum generasi baru semakin meningkat. Orang ramai menghabiskan banyak masa belajar dan diperiksa dalam persekitaran pendidikan formal. Inilah sebabnya dalam banyak kes, keuntungan CI sangat berkorelasi dengan peningkatan dalam tahun -tahun terakhir pendidikan formal. Sebaliknya, sesetengah ulama juga menunjukkan peningkatan dalam ujian untuk mengukur IC, bebas daripada parameter akademik, adalah bukti terhadap hipotesis pendidikan.

Hipotesis 2: Perubahan Sosial

Para ulama lain mencadangkan perubahan sosial, terutamanya dari segi kawalan pelaksanaan tugas dalam masa yang tetap, boleh menjadi punca keuntungan CI. Idea di sebalik hipotesis ini ialah Orang dalam masyarakat kita telah belajar bekerja lebih baik dalam jangka masa yang terhad. Trend sosial ini membolehkan generasi berikutnya untuk mendapatkan skor yang lebih baik dalam ujian yang dijadualkan, kerana mereka membuat ramalan pintar dan tidak membuang masa untuk membuat setiap elemen ujian betul. Walaupun hipotesis ini kelihatan menjanjikan, ada siasatan yang bertentangan dengan andaian asas mereka.

Hipotesis 3: Pemakanan yang lebih baik

Hipotesis bahawa keuntungan CI adalah hasil pemakanan dunia yang lebih baik juga telah dirumuskan. Hipotesis ini berdasarkan Otak yang disuburkan terbaik membolehkan subjek mempunyai prestasi yang lebih baik dalam ujian kecerdasan, serta aktiviti seharian. Data eksperimen yang cuba membuktikan teori ini juga bercampur -campur, yang membawa kepada berfikir bahawa pemakanan, walaupun ia adalah penyumbang yang mungkin, tidak dapat menjelaskan sepenuhnya keuntungan massa dalam langkah -langkah CI di seluruh dunia.

Semua ini membawa kita untuk berfikir bahawa kemungkinan besar, ia adalah bahawa ketiga -tiga hipotesis mempunyai bahagian yang benar. Oleh itu, mari kita ambil kelebihan ini untuk kebaikan dan cuba menjadikan bumi menjadi dunia yang lebih baik.

Rujukan

• Dear, saya. J. (2001). Perisikan: Pengenalan pendek yang berbeza -beza. Oxford: Oxford University Press.
• Analisis yang boleh diakses dan berwarna -warni mengenai topik kecerdasan yang luas. Bab mengenai Kesan Flynn (Bab 6) adalah antara yang terbaik dalam buku ini.
• Flynn, j. R. (1984). IQ Mean of Americaon: Keuntungan Besar 1932 hingga 1978. Buletin Psikologi, 95, 29-51.
• Flynn, j. R. (1985). Ujian Perisikan Wechsler: Adakah kita benar -benar mempunyai kriteria kemerosotan mental? American Journal of Deficiety Mental, 90, 236-244.
• Flynn, j. R. (1987). Keuntungan IQ besar -besaran di 14 negara: ujian IQ benar -benar mengukur. Buletin Psikologi, 101,171-191.
• Flynn, j. R. (1991). Asia Amerika: Pencapaian Di Luar IQ. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Ujian Inteligin. Pengiraan CI