Teori Lampiran Jenis dan Pembangunan

Dari sangat muda kita merasakan hubungan yang kuat dengan mereka yang menjaga kita. Walau bagaimanapun, sambungan ini tidak selalu mendapat hubungan yang mencukupi antara bayi dan pengasuhnya.

Di taman kita dapat menemui perbezaan yang besar antara hubungan yang dimiliki setiap anak dengan bapa dan ibu mereka. Kesatuan ini dibangunkan oleh bayi, kerana mereka adalah bayi, ke arah penjaga mereka, adalah apa yang dikenali sebagai lampiran.

Walau bagaimanapun, kita mesti mengambil kira bahawa tidak semua jenis lampiran adalah baik dan mencukupi, tetapi sementara ada yang dapat membantu bayi berkembang dengan betul, yang lain mungkin membawa kepada masalah pada masa dewasa.

Oleh itu dalam psikologi-dalam talian kita berhasrat untuk menerangkan setiap kemungkinan lampiran yang dapat dibangunkan oleh bayi dan bagaimana ini akan mempengaruhi masa depannya.

1. Apakah teori lampiran dalam psikologi
2. Apakah jenis lampiran
3. Lampiran yang selamat
4. Lampiran yang tidak selamat
5. Lampiran mengelak
6. Lampiran yang tidak teratur

Apakah teori lampiran dalam psikologi

Manusia perlu merasakan keterikatan dan mempunyai beberapa Rujukan afektif tanpa syarat untuk menyokongnya. Tanpa mereka, perkembangan psikologi biasa tidak mungkin. Ada yang dianggap sebagai hubungan istimewa antara bayi dan pengasuhnya atau pengasuhnya.

Perlu diingat bahawa lampiran mentakrifkan perasaan yang ada Bayi ke arah pengasuh anda, Tetapi tidak sebaliknya, kerana apa yang dikembangkan oleh penjaga (biasanya ibu) ke arah bayi dikenali sebagai Bond (Loop).

Lampiran muncul antara 6 dan 8 bulan, yang ketika bayi mengenali ibu bapanya. Dalam artikel berikut, anda akan mendapat lebih banyak maklumat mengenai fasa dan pembangunan lampiran. Terdapat beberapa petunjuk dalam tingkah laku bayi yang menandakan kewujudan lampiran ini:

• Kebimbangan pemisahan
• Kebimbangan terhadap orang yang tidak dikenali
• Tingkah Laku Jarak (ikuti penjaga mereka ketika mereka berpindah dari mereka)

Apakah jenis lampiran

Ainsworth adalah ahli psikologi pertama yang merancang situasi eksperimen yang membolehkannya menentukan sama ada seorang kanak -kanak mempunyai lampiran atau tidak dan, sebaliknya, dapat menentukan yang berbeza jenis lampiran yang wujud. Ditubuhkan Tiga jenis lampiran, Namun pada tahun 80 -an Satu lagi ditambah Ke senarai.

• Lampiran yang selamat.
• Lampiran yang tidak selamat.
• Lampiran mengelak.
• Lampiran yang tidak teratur.

Untuk menerangkan di bawah pelbagai jenis lampiran.

Lampiran yang selamat

Budak lelaki atau perempuan Bermain dengan cara yang tenang sementara ibunya berada di dalam bilik, tetapi itu menjadi menangis ketika penjaga bangkit dan meninggalkan bilik tanpa mengambilnya. Bayi menangis tidak dibesar -besarkan Dan, pada masa yang sama ibu memasuki, dia terganggu. Dalam jenis lampiran ini, kanak -kanak tidak akan menghadapi masalah memulihkan hubungan dengan pengasuhnya. Menurut statistik, kanak -kanak yang mengembangkan jenis lampiran ini mempunyai Pembangunan kognitif yang lebih baik.

Bayi -bayi ini dapat memperoleh keselesaan yang mereka perlukan dan menunjukkan Keberkesanan, fleksibiliti dan ketahanan Apabila mereka menghadapi situasi yang tertekan. Mereka biasanya bekerjasama dan menunjukkan tahap kerengsaan yang rendah.

Sekiranya pada zaman kanak -kanak mereka, kanak -kanak mempunyai jenis lampiran ini, ketika berkembang, mereka akan mempunyai keyakinan yang cukup untuk mempunyai penyertaan aktif dalam masyarakat. Secara umum, jenis lelaki dan perempuan jenis ini biasanya mempunyai perbendaharaan kata yang lebih luas dan lebih pelbagai. Mereka adalah anak -anak lebih ingin tahu, kompeten, empati dan berdaya tahan yang biasanya menjadi lebih baik dengan bayi lain, sehingga mereka membentuk persahabatan yang lebih dekat, yang akan membolehkan mereka pada masa akan datang untuk menunjukkan penyesuaian sosial yang baik.

Lampiran yang tidak selamat

Jenis lampiran ini juga dikenali oleh profesional sebagai cemas atau ambivalen. Anak lelaki atau perempuan hanya akan berinteraksi dengan apa yang mengelilinginya (dalam hal ini mainan) jika ibunya sangat dekat dengannya. Pada saat yang tepat ketika penjaga meninggalkan bilik, ini akan menangis dengan cara yang berlebihan. Dianggap ambivalen untuk reaksi anak ketika ibu memasuki bilik lagi, kerana dia akan terlebih dahulu marah dengannya kerana telah meninggalkannya. Setelah beberapa minit apa yang akan dilakukan adalah untuk merebutnya dan tidak melepaskannya.

Penyebab lampiran yang tidak selamat masalah dan kesukaran mengenai perkembangan kognitif dan pembelajaran. Mereka cenderung untuk membentangkan perencatan dan emosi negatif pada zaman kanak -kanak, serta permusuhan terhadap orang lain. Bayi dengan jenis lampiran ini terdedah masalah tingkah laku dan berkembang Gangguan psikiatri Dari 17 tahun. Dalam artikel berikut, anda akan menemui strategi untuk bayi dengan masalah tingkah laku.

Lampiran mengelak

Anak kecil sepenuhnya bebas dari ibunya, Anda akan selamat untuk meneroka persekitaran anda sama ada ia hadir seolah -olah tidak. Selain Ketika ibu meninggalkan tempat itu tidak menunjukkan reaksi, Tetapi teruskan melakukan perkara anda. Perkara yang sama berlaku apabila penjaga kembali, kanak -kanak tidak bertindak balas dengan ketara. Mereka dicirikan oleh Tunjukkan beberapa emosi, sama ada positif atau negatif.

Lampiran yang tidak teratur

Hubungan kanak -kanak dengan ibu bapanya adalah seperti namanya menunjukkan: tidak teratur, kerana ini tidak tahu apakah tingkah laku yang ada terhadap ibu bapanya. Dianggap bahawa lampiran jenis ini dapat dibangunkan dalam keluarga yang tidak berstruktur atau pada bayi -bayi yang menjadi mangsa penyalahgunaan.

Jenis lampiran ini adalah yang paling tidak selamat dari semua, kerana bayi nampaknya tidak mempunyai strategi yang teratur untuk menangani tekanan yang dapat menghasilkan situasi yang pelik. Mereka biasanya menunjukkan tingkah laku yang bercanggah, berulang -ulang atau kurang diarahkan.

Lampiran yang tidak teratur adalah peramal yang boleh dipercayai Masalah tingkah laku seterusnya dan pelarasan.

Dalam artikel berikut, anda akan mendapat lebih banyak maklumat mengenai akibat dari setiap jenis lampiran.

Artikel ini hanya bermaklumat, dalam psikologi-online kita tidak mempunyai kuasa untuk membuat diagnosis atau mengesyorkan rawatan. Kami menjemput anda untuk pergi ke ahli psikologi untuk merawat kes tertentu.

Sekiranya anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Teori Lampiran: Jenis dan Pembangunan, Kami mengesyorkan agar anda memasukkan kategori psikologi evolusi kami.