Jenis buli dan akibatnya

Di Sepanyol, buli adalah masalah terpendam, beribu -ribu kes dan sedikit yang muncul didokumenkan kerana tindakan yang lemah, kekurangan maklumat atau latihan yang tidak mencukupi. Adalah masalah yang membahayakan hak asasi manusia: pendidikan, kesihatan, taraf hidup yang mencukupi ... dan mempengaruhi anak -anak di bawah umur dan remaja, yang mana kita harus bimbang tentang melindungi dari sebarang keganasan dan diskriminasi. Dalam artikel Psikologi-Online ini, kita akan menangani isu-isu utama di sekitar fenomena ini: ¿Apa itu? ¿Apa yang utama Jenis buli dan akibatnya di kalangan kanak -kanak kecil? ¿Bagaimana kita dapat mencegahnya?

1. Apa itu buli?
2. Apakah jenis buli?
3. Akibat buli
4. Cara mencegah buli?

Apa itu buli?

Sebelum menangani definisi buli Adalah mungkin untuk menjelaskan perbezaan antara keganasan dan buli, iaitu, antara keganasan dan gangguan. Apabila tindakan terhadap kanak -kanak kecil berlaku "sekali", ia biasanya digambarkan sebagai penganiayaan atau keganasan sementara Mereka berlaku berulang kali, Dengan kekerapan, kita akan bercakap buli atau buli.

Takrif yang paling banyak digunakan ialah pengarang Dan Olweus, yang merupakan yang pertama untuk menangani subjek: "Gangguan adalah tingkah laku penganiayaan fizikal dan/atau psikologi yang melakukan pelajar terhadap yang lain, yang memilih sebagai mangsa serangan berulang." Kesinambungan serangan ini adalah kunci kepada definisi dan memahami penderitaan dan akibat buli pada mangsa yang akan kita lihat kemudian dan yang terasa tidak berdaya dan tidak dapat menyelesaikan apa yang berlaku.

Untuk lebih memahami konsep ini, ia juga mungkin untuk menyebut pelakon yang mengambil bahagian dalam buli:

• Mangsa: Terdapat pelbagai jenis, menurut Olweus: "Yang tipikal, di antaranya adalah pelajar yang paling cemas dan tidak selamat yang biasanya berhati -hati, sensitif dan tenang; Mereka mempunyai diri yang rendah, mereka mempunyai pendapat negatif tentang diri mereka dan keadaan mereka; Dan mereka sering dianggap sebagai kegagalan perasaan bodoh dan malu. Jenis mangsa ini dipanggil pasif atau tunduk pasif dan tidak akan bertindak balas terhadap serangan atau penghinaan. Satu lagi jenis mangsa adalah provokatif yang dicirikan oleh gabungan kecemasan dan model tindak balas yang agresif. Pelajar -pelajar ini biasanya mempunyai masalah tumpuan dan berkelakuan sehingga menyebabkan kerengsaan dan ketegangan di sekelilingnya. Sesetengah daripada mereka boleh hiperaktif ".
• Penceroboh atau penguntit: Terdapat juga jenis yang berbeza, biasanya adalah yang dicirikan oleh kelitaan dan impulsivity mereka serta keperluan untuk domain terhadap orang lain, mereka sering tidak selamat.
• Penonton: Semua rakan sekerja yang tidak mengambil bahagian dalam intimidasi dan pencerobohan secara langsung dan yang umumnya tidak mengambil inisiatif tetapi secara pasif menyokong penyerang.

Apakah jenis buli?

Ada yang berbeza Jenis buli Menurut perspektif dan kajian oleh penulis yang berlainan, dalam artikel ini kita akan menyebutkan empat untuk memberikan maklumat yang lebih luas mengenai subjek:

• Gangguan fizikal
• Gangguan psikologi, hubungan atau sosial
• Gangguan oleh guru kepada pelajar
• Dia cyberbullying atau cyberbullying

1. Gangguan fizikal

Tingkah laku yang agresif langsung terhadap orang atau barang -barang mereka: serangan, tolak, kerosakan bahan, Kecurian wang, pakaian pecah, menggigit, meludah ..

2. Gangguan psikologi, hubungan atau sosial

Bertindak yang menjadikan individu itu sebagai mangsa atau/dan menghasilkan pengasingan kumpulan sosial yang merosakkan hubungan interpersonal orang itu, Mengabaikan, Humilling, Menurunkan, tidak membiarkan mengambil bahagian dalam aktiviti kumpulan ... ia dapat dilakukan secara langsung oleh penyerang dan secara tidak langsung ketika membuat penonton yang membawanya keluar. Objektif semua ini adalah untuk mengurangkan diri sendiri, mempromosikan perasaan tidak selamat dan takut bahawa tingkah laku lisan seperti penghinaan, ancaman juga muncul ... ancaman ..

3. Gangguan oleh guru kepada pelajar

Menurut pengarang Cabezas, terdapat modaliti gangguan yang merujuk kepada guru, tokoh -tokoh pihak berkuasa yang sering menyokong tingkah laku yang berkaitan dengan gangguan dan hanya melalui pelaksanaan kuasa mereka diberikan kedudukan mereka. Penulis mengatakan bahawa beberapa profesor menyalahgunakan pelbagai sebab keadaan mereka "mengambil sebagai sasaran" pelajar dengan cara yang kelihatan, sama ada melalui tidak setuju, hukuman, kebohongan…

4. Dia cyberbullying atau cyberbullying

Salah satu bentuk buli yang dikenal pasti baru ialah cybeacoso, yang ditakrifkan sebagai penggunaan beberapa teknologi komunikasi dan maklumat di mana ia dihina atau/dan merosakkan mangsa gangguan mangsa gangguan. Penghinaan dan ancaman bergerak ke internet Selalunya membuat awam identiti mangsa di rangkaian sosial atau telefon bimbit digunakan untuk merakam beberapa penghinaan atau pencerobohan dan menyebarkannya. Di sini anda dapat melihat sebab, akibat dan jenis cyberbullying.

Akibat buli

Mangsa buli dapat mengalami pelbagai gejala dan akibat yang diperoleh dari pencerobohan. Umumnya, masalahnya dibingkai dalam gangguan kecemasan: fobia sekolah atau sosial, krisis penderitaan, selera makan dan gangguan tidur yang boleh diperolehi dalam gangguan tekanan selepas trauma. Sensasi tidak berdaya, rendah diri, ketidakpercayaan Pada yang lain, pengeluaran sosial dan lukisan depresi yang dalam kes terburuk boleh menyebabkan bunuh diri.

Penyakit somatik juga biasa dan juga prestasi sekolah yang lemah, Perubahan sikap, tabiat dan watak, perasaan bersalah, membalas dendam dan stigmatisasi, mengancam atau menyerang anak -anak lain dan sikap yang lebih ganas dengan semua orang. Kecederaan fizikal itu juga termasuk bahawa dalam beberapa kes mungkin kelihatan dilakukan oleh penyerang.

Cara mencegah buli?

Buli mesti dianggap sebagai masalah global yang serius Di mana, di samping itu, kita mesti memahami bahawa semua peserta menghadapi masalah menyelesaikan. Pertama, itu penting Melatih Bapa dan Ibu Untuk mendidik anak -anak dengan kasih sayang dan batas serta menghabiskan masa dengan anak -anak mereka, mereka bimbang dan menarik minat hidup mereka. Membuat mereka belajar bahawa rasa hormat diperlukan, komunikasi dan mengelakkan keganasan di semua kos. Bayi mesti tumbuh mempunyai diri yang baik dan mengetahui bahawa sesiapa tidak boleh diskriminasi. Dalam artikel berikut, anda akan dapati cara meningkatkan kemahiran sosial pada kanak -kanak.

Dalam banyak kes ia berlaku bahawa keadaan itu campur tangan lewat, meninggalkan kerosakan yang sukar untuk dihidupkan semula dalam mangsa. Ia harus dielakkan di semua kos yang berlaku, baik oleh guru, milik rakan sekelas, keluarga dan profesional. Kita mesti berhenti berfikir bahawa banyak tingkah laku adalah "perkara lelaki" atau bahawa "ini selalu berlaku" dan cuba untuk tidak meminimumkan atau memaksimumkan perkara, tetapi untuk melihat mereka dari perspektif yang seimbang dan ketat untuk mencegah keadaan atau campur tangan dalam masa.

Pendekatan holistik diperlukan yang merenungkan pelbagai bidang dan membawa untuk meningkatkan hubungan interpersonal dan komuniti serta pengesanan faktor risiko awal. Banyak kali di sekolah mereka mengehadkan diri mereka untuk melabelkan kanak -kanak sebagai agresif awal tanpa memberi perhatian kepada sebab -sebab yang mendasari tingkah laku ini, kita mesti bertindak dan mengetahui apa yang berlaku kepada anak untuk membantunya. Secara umum, kerjasama bersama ibu bapa, guru dan terapi untuk situasi ini dan untuk pencegahan mereka adalah penting. Dalam artikel ini, anda boleh membaca cara bekerja emosi pada lelaki dan perempuan.

Sebaliknya, dari segi dasar, laporan terakhir Amnesty International menekankan bahawa: "Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, pihak berkuasa pusat dan serantau telah mengadopsi Langkah perundangan dan pentadbiran Berhubung dengan buli, banyak yang telah diterima dengan kepuasan oleh pendidik dan pendidik. Walau bagaimanapun, semua mekanisme penyampaian laporan dan pemantauan tidak mencukupi dan, dalam praktiknya, protokol yang sedia ada tidak mencukupi untuk menangani semua bentuk buli "belum dilaksanakan."

Pada bulan Mac 2017, selepas berunding dengan Komuniti Autonomi dan Komuniti Pendidikan, Kerajaan Sepanyol menyampaikan rancangan bersama Sekolah Strategik. Walau bagaimanapun, ini termasuk beberapa langkah yang belum dilaksanakan - sebagai pelan latihan untuk guru dalam subjek, misalnya - dan itu penting untuk dilaksanakan. Pada tahun lepas ini, 2019, Bantu nombor telefon untuk situasi buli diterima 12.799 panggilan, yang mana 5.557 telah dikenalpasti sebagai kes gangguan. Angka ini telah turun dari tahun -tahun sebelumnya, tetapi masih banyak kerja yang perlu dilakukan di atas semua memandangkan tidak semua kes dikesan.

Artikel ini hanya bermaklumat, dalam psikologi-online kita tidak mempunyai kuasa untuk membuat diagnosis atau mengesyorkan rawatan. Kami menjemput anda untuk pergi ke ahli psikologi untuk merawat kes tertentu.

Sekiranya anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Jenis buli dan akibatnya, Kami mengesyorkan agar anda memasukkan kategori masalah sosialisasi kami.