Frasa Ken Robinson

Frasa Ken Robinson mencerminkan kerja hebat yang dilakukannya sepanjang sepanjang hidupnya. Bagi sesetengah orang, dia adalah salah satu pedagogi yang paling penting dalam masa kita dan karyanya menjemput kita untuk mencerminkan. Dalam artikel ini, kami akan membentangkan koleksi frasa bertulis atau tersebut oleh penulis yang dikaitkan dengan potensi manusia.

Dalam panorama semasa, kita boleh berfikir bahawa manusia tidak dapat memusnahkan. Walau bagaimanapun, sifat manusia mengandungi kualiti positif yang boleh kita gunakan untuk mengubah dunia. Oleh itu, frasa -frasa yang akan kita lihat di bawah ini membantu kita mengingati apa yang orang mampu.

Kandungan

• Yang Ken Robinson?
• 9 Ken Robinson frasa mengenai potensi manusia
• Frasa yang lebih terkenal oleh Ken Robinson
  • Rujukan

Yang Ken Robinson?

Ken Robinson adalah penulis, penceramah dan penasihat antarabangsa yang dilahirkan pada 4 Mac 1950 di Liverpool, England. Terima kasih kepada karyanya, Robinson dianggap pakar dalam isu -isu seperti pendidikan, sumber, kreativiti dan kualiti pendidikan. Dia dilahirkan di dalam keluarga kelas pekerja dan mempunyai enam saudara lelaki.

Pada usia empat tahun, Robinson mengikat polyomyelitis, tetapi bernasib baik dia berjaya mengatasi penyakit ini. Pada usia 31 tahun, beliau menamatkan kedoktorannya di University of London dan mengadakan tesis mengenai teater dan seni dalam pendidikan. Salah satu projeknya yang paling penting ialah Projek Seni di Sekolah yang berusaha meningkatkan pengajaran seni di England. Beliau juga merupakan penasihat Akademi Seni Persembahan Hong Kong.

Berikutan garis ini, Robinson merupakan tokoh penting untuk kemasukan seni di kurikulum sekolah England. Kerana kerja -kerja pentingnya, pada tahun 2003, Queen Elizabeth II melantiknya Tuan Dan dia adalah profesor emeritus di Warwick University. Begitu juga, beliau menerima pelbagai anugerah dan ijazah kehormat dari universiti antarabangsa yang berbeza.

Sepanjang tahun terakhirnya, dia tinggal di Los Angeles bersama isterinya dan anak -anaknya. Dia menderita kanser dalam tempoh yang singkat dan meninggal dunia pada 21 Ogos 2020 pada 70. Walau bagaimanapun, dia masih dilantik sebagai salah satu pendidik yang paling terkenal di zaman kontemporari.

9 Ken Robinson frasa mengenai potensi manusia

Sekarang kita tahu lebih banyak mengenai kehidupan dan kerja Ken Robinson, mudah untuk melihat mengapa warisannya begitu penting. Walaupun, jika kita memberi kita tugas untuk meneroka kerja mereka satu demi satu, ia mungkin mengambil masa yang lama. Atas sebab itu, kami mempunyai koleksi frasa Ken Robinson yang meringkaskan pemikirannya tentang potensi manusia, seni dan topik lain.

Imajinasi adalah sumber semua pencapaian manusia.

Sepanjang hidupnya, Robinson bekerja untuk mengenali kepentingan kreativiti dan imaginasi. Baginya, imaginasi adalah sumber di mana semua idea hebat yang dapat mengubah dunia muncul. Oleh itu, adalah penting bahawa di sekolah terdapat ruang di mana pelajar dapat mengeksploitasi kreativiti mereka.

Idea kita dapat memperbudak kita atau membebaskan kita.

Dalam kes ini, penulis menjemput kita untuk merenungkan kuasa minda manusia. Pemikiran atau pandangan yang kita ada mengenai realiti dapat membantu kita menghadapi atau menghasilkan ketidakselesaan. Dengan kata lain, idea kami berpotensi untuk berkembang atau menjadi berat badan yang tidak membiarkan kita maju. Oleh itu, kaitan memberi kita ruang untuk introspeksi dan mengusahakan diri kita sendiri.

Sekolah menyerupai kilang.

Frasa Ken Robinson juga mengandungi mesej kritikal terhadap kegagalan utama yang diperhatikannya dalam pendidikan. Salah satu daripadanya adalah hakikat bahawa sistem pendidikan didasarkan pada sistem pengeluaran buruh. Menurutnya, pelajar bersedia melakukan kerja tertentu dan potensi sebenar mereka digunakan untuk mengabaikan diri mereka.

Kreativiti dipelajari sama seperti yang anda pelajari untuk membaca.

Selalunya orang percaya bahawa mereka yang kreatif "dilahirkan" dengan hadiah untuk itu dan menjadi artis hebat. Tetapi, tanpa pendidikan dan rangsangan yang mencukupi, bahkan hadiah terkuat dapat berakhir. Kita semua boleh belajar kreatif kerana ia adalah keupayaan manusia yang mungkin dapat berkembang.

Sekiranya semua yang anda ada adalah kapasiti akademik, anda tidak dapat bangun pagi ini.

Ini adalah salah satu frasa Ken Robinson yang memberitahu kita tentang intipati manusia dan bagaimana ia tidak dapat dihadkan kepada akademi. Orang lebih banyak daripada skor peperiksaan atau jumlah pengetahuan yang dapat mereka hafal. Dalam pengertian ini, Perkembangan peribadi bergantung pada motivasi, keupayaan untuk membayangkan dan bermimpi dan pembelajaran yang signifikan. Sekiranya kita hanya wujud dengan apa yang kita pelajari di sekolah, kewujudan kita tidak masuk akal.

Semua teknologi adalah netral. Apa yang penting ialah siapa yang menggunakannya dan apa yang mereka gunakan untuknya. Sebarang bahan, mana -mana alat di tangan seorang artis, boleh menghasilkan karya seni.

Masyarakat sering cenderung menyalahkan teknologi baru untuk masalah tingkah laku pada orang muda. Walau bagaimanapun, Ken Robinson mengingatkan kita bahawa alat ini tidak baik atau baik dalam diri mereka. Akhirnya, semuanya dikurangkan ke jalan di mana instrumen ini digunakan. Mungkin jika kita lebih bimbang tentang mengambil kesempatan daripada teknologi untuk mewujudkan pengajaran yang lebih penting dan bukannya membenci mereka, semuanya akan menjadi lebih baik.

Anda tidak akan melakukan apa -apa yang asli jika anda tidak bersedia melakukan kesilapan.

Satu lagi frasa Ken Robinson yang memberitahu kita tentang keperluan untuk menjadi asal dan ketakutan kegagalan. Keaslian bersekutu dengan kapasiti kreatif dan ini pula berkaitan dengan "berfikir di luar kotak". Dengan cara ini, berfikir secara kreatif dapat membawa kita untuk membuat kesilapan, tetapi semuanya adalah sebahagian daripada proses penciptaan. Sekiranya kita tidak menerima realiti ini, maka sangat sukar bagi kita untuk menjadi asal.

Mungkin sikap yang paling penting untuk menabur nasib baik adalah mempunyai rasa ketekunan yang kuat.

Kadang -kadang kita terbiasa menyalahkan luar untuk "nasib buruk" kita dan kita tidak menyedari bahawa kita juga bertanggungjawab sebahagiannya. Walaupun ada keadaan luaran yang tidak dapat kita kendalikan, hakikatnya dapat membantu kita mengubah realiti kita. Sebaliknya, jika kita menyerahkan dan bertindak secara pasif terhadap keadaan, tidak ada yang akan berubah.

Adalah perlu untuk meningkatkan kepelbagaian.

Semua manusia mempunyai kisah unik yang memberi kita kualiti tertentu yang patut dipertingkatkan. Daripada bertindak sebagai kilang yang menghasilkan produk yang sama, sekolah harus memberi tumpuan kepada mempromosikan kepelbagaian bakat. Hanya dengan itu kita akan melihat perubahan sebenar dalam realiti semasa.

Kesimpulannya, warisan pengarang penting ini masih sah hari ini dan frasa Ken Robinson membolehkan kita mengenalnya. Walaupun dia tidak lagi bersama kami, kerjanya adalah inspirasi orang di seluruh dunia yang berkongsi cita -cita mereka.

Frasa yang lebih terkenal oleh Ken Robinson

Maksudnya ialah majoriti sistem pendidikan massa dicipta agak terkini.

Saya tahu bahawa kemahiran akademik sangat penting, tetapi sistem sekolah menghargai beberapa jenis analisis dan penalaran kritikal, terutama kata -kata dan nombor. Walau bagaimanapun penting kemahiran ini, kecerdasan manusia jauh lebih daripada itu.

Semua kanak -kanak memulakan kerjaya mereka di sekolah dengan imaginasi yang berkilauan, minda subur dan kesediaan untuk mengambil risiko dengan apa yang mereka fikirkan.

Peranan pemimpin kreatif bukanlah untuk mempunyai semua idea; adalah untuk mewujudkan budaya di mana masing -masing dapat mempunyai idea dan merasakan bahawa mereka dihargai.

Sekiranya anda tidak bersedia melakukan kesilapan, anda tidak akan mendapat apa -apa yang asal.

Sistem pendidikan semasa kami secara sistematik meletupkan kreativiti kanak -kanak. Sebilangan besar pelajar tidak pernah meneroka semua kebolehan dan minat mereka.

Pemuzik suka melodi yang mereka buat, penulis yang dilahirkan suka kata -kata, penari suka pergerakan, ahli matematik suka nombor, usahawan suka menutup perniagaan, guru besar suka mengajar.

Masa depan pendidikan tidak dalam penyeragaman, tetapi untuk menyesuaikan; Bukan dalam mempromosikan pemikiran kumpulan dan "pemahaman", tetapi dalam memupuk kedalaman dan dinamisme kemahiran manusia dari semua jenis. Pada masa akan datang, pendidikan harus menjadi asas.

Mencari medium yang merangsang imaginasi anda, yang anda suka bermain dan bekerja, adalah langkah penting untuk membebaskan tenaga kreatif anda.

Jangan memandang rendah pentingnya mencari kerja yang anda ingin dedikasikan.

Untuk mendapatkan yang terbaik dari diri kita sendiri dan, masing -masing, dari yang lain, kita harus segera memeluk konsepsi yang lebih kaya terhadap kebolehan manusia.

Kreativiti timbul apabila anda meletakkan imaginasi anda untuk berfungsi. Ini telah menghasilkan hasil yang paling luar biasa dalam budaya manusia.

Proses pendidikan semasa tidak mengambil kira gaya atau bakat pembelajaran individu. Dengan cara ini, mereka menyinggung perasaan prinsip keperibadian.

Tenaga mental bukan bahan tetap. Naik dan turun mengikut semangat dan komitmen yang kita lakukan pada apa yang kita lakukan pada masa itu. Unsur pembezaan utama yang terdapat dalam sikap kita dan dalam sensasi resonans kita berkenaan dengan aktiviti.

Anda harus memahami bahawa kegagalan adalah sebahagian daripada kehidupan.

Kanak -kanak belajar sesuatu yang lebih. Dari semasa ke semasa, guru harus menjelaskan bahawa salah satu rakan sekerja tidak dapat. Kanak -kanak mengasimilasikan pada usia yang sangat awal bahawa kehidupan mempunyai irama dan kitaran mereka, dan bahkan orang yang dekat dengan mereka adalah sebahagian daripada kitaran itu.

Orang yang pada asasnya suka apa yang mereka lakukan tidak memikirkannya seolah -olah ia adalah pekerjaan dalam erti kata biasa. Mereka melakukannya kerana mereka mahu dan kerana dalam berbuat demikian mereka berada dalam elemen mereka.

Dunia tidak pernah berubah secepat sekarang. Harapan terbesar kita untuk masa depan adalah untuk membangunkan paradigma baru keupayaan untuk mencapai dimensi baru kewujudan manusia.

Umur fizikal tidak dapat dipertikaikan sebagai cara mengukur bilangan tahun yang telah berlalu sejak kelahiran kita, tetapi ia adalah murni relatif berkenaan dengan kesihatan dan kualiti hidup.

Menyusahkan saya bahawa guru dikritik. Mereka sangat penting untuk hidup kita.

Semua syarikat mendakwa bahawa mereka memerlukan orang kreatif dan mampu berfikir untuk diri mereka sendiri, tetapi pernyataan ini bukan sahaja merujuk kepada dunia perniagaan. Ini bermaksud bahawa mereka mencari orang yang hidupnya mempunyai matlamat dan makna di dalam dan di luar pekerjaan.

Orang menghasilkan yang terbaik, ketika mereka melakukan perkara yang dia suka, ketika dia berada dalam elemennya.

Ini bukan mengenai penyeragaman pendidikan, ini adalah mengenai memuat naik standard pendidikan.

Kita semua dilahirkan dengan keupayaan luar biasa untuk imaginasi, kecerdasan, emosi, intuisi dan kesedaran fizikal dan deria.

Pendidikan yang baik bergantung pada pengajaran yang baik.

Salah satu cara untuk meningkatkan usia sebenar kita adalah menjaga kita secara fizikal, melalui senaman dan makanan

Kemahiran tidak menjadi paten melainkan kita berpeluang menggunakannya. Akibatnya, tentu saja, adalah bahawa kita mungkin tidak pernah menemui elemen sebenar kita

Kesihatan memberikan kebebasan yang sangat sedikit nilai sehingga mereka kehilangannya

Aktiviti yang kita suka mengisi kita dengan tenaga walaupun kita keletihan secara fizikal

Berhubung dengan orang yang berkongsi nafsu yang sama yang anda tunjukkan bahawa anda tidak bersendirian, bahawa ada orang lain seperti anda dan itu, walaupun mungkin ada banyak yang tidak memahami semangat anda, ada orang lain yang melakukan

Terdapat sumber belia: ini adalah mengenai fikiran anda, bakat anda, kreativiti yang anda jalani dalam hidup anda dan kepada mereka yang anda sayangi

Sekiranya anda berumur lima puluh tahun, bersenam fikiran dan badan anda dengan kerap, makan dengan baik dan bersemangat untuk hidup

Rujukan

• Resnick, m., & Robinson, k. (2017). Tadika Sepanjang Hayat: Memupuk kreativiti melalui projek, pasion, rakan sebaya, dan bermain. MIT Press.
• Robinson, k., & Aronica, l. (2015). Sekolah kreatif: merevolusikan pendidikan dari bawah. Penguin UK.
• Robinson, k., & Lee, J. R. (2011). Keluar dari fikiran kita. New York: Tantor Media, Incorporated.