Mengapa kesilapan untuk mendidik dengan ancaman?

Pada suatu ketika, anda akan mendengar frasa "Kanak -kanak harus datang dengan buku arahan". Tanpa ragu, pendidikan anak sangat rumit. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa elemen yang jelas bahawa mereka harus selalu dielakkan. Hari ini, sebagai contoh, kita bercakap Erge pendidikan dengan ancaman.

Mengapa kesilapan untuk mendidik dengan ancaman?

Perkara pertama yang dikatakan ialah ancaman itu Mereka biasanya digunakan oleh ibu bapa apabila mereka tidak mempunyai strategi yang berkesan untuk membuat anak -anak mereka mematuhi. Tetapi malangnya ini adalah masalah ibu bapa, yang kekurangan kemahiran untuk menguruskan situasi yang bertentangan dengan anak -anak.

Sekiranya mereka digunakan pada masa yang tepat, mungkin tidak banyak masalah. Walau bagaimanapun, jika ancaman adalah malar, sangat tidak mungkin hasil yang baik akan dicapai. Kanak -kanak yang berpendidikan berdasarkan ancaman tidak mendapat pendidikan yang baik.

Apakah kesilapan mendidik dengan ancaman? Pada dasarnya, ancaman hampir tidak pernah benar.

Lagipun, berapa kali anda mengancam anak kecil dengan membuang konsol permainan di sampah? Dan berapa kali anda melemparkannya? Itulah sebab utama mengapa ia adalah strategi pendidikan yang agak biasa -biasa saja: ancaman ibu bapa yang biasanya melakukannya dipenuhi.

Mengapa ini berlaku? Pada asasnya, kerana, pada masa kemarahan, anda cenderung untuk melepaskan hukuman yang tidak seimbang, dan kemudian, sekali sejuk, Apabila anda mesti memohonnya, anda fikir ia terlalu banyak dan anda tidak boleh melaksanakannya.

Sebab lain yang tidak sepatutnya tidak dapat dilihat ialah jika sesetengah ibu bapa menjalankan semua ancaman yang mereka sebutkan, mereka pasti akan mempunyai anak -anak mereka di dalam bilik dengan tilam dan tidak ada lagi.

Pasti anda dapat melihat di mana masalahnya akan berlaku: jika anda merumuskan banyak ancaman dan tidak pernah memenuhi mereka, anak -anak akhirnya memahami bahawa ancaman adalah: roti bakar ke matahari. Mereka tidak pernah dipenuhi atau hampir tidak pernah.

Oleh itu, keesokan harinya, anda akan marah lagi dan menjadi merah dalam kemarahan, tetapi anak -anak anda akan mengabaikan anda, kerana mereka tahu bahawa ancaman yang anda buang dalam keadaan itu, maka mereka tidak dipenuhi.

Sebab kedua

Sekarang, anda boleh memenuhi ancaman yang anda sebut.  Dalam kes ini, saya minta maaf untuk memberitahu anda bahawa anda juga salah. Mendidik ancaman tidak baik untuk yang disebutkan di atas, tetapi, sebagai tambahan, ia adalah kerana ia menyiratkan mendidik ketakutan.

Mendidik dengan ancaman mewujudkan iklim ketidakamanan dan ketidakpercayaan dalam keluarga, jadi komunikasi akan merosot dan merasa lebih sukar untuk lebih dekat dengan masalah yang dimiliki oleh anak -anak kecil.

Ini juga menunjukkan bahawa anda tidak menjelaskan apa yang anda tunggu. Mereka hanya terpaksa patuh tanpa mengisar, dan itu menjadikan mereka tunduk dan tanpa kriteria. Dan itu bukan apa yang anda cari ketika anda mendidik anak kecil.

Satu lagi perkara penting ialah kanak -kanak, walaupun mereka kanak -kanak, tidak bodoh. Sekiranya anda melihat bahawa anda adalah orang yang tidak disengajakan dan mereka tidak tahu bagaimana untuk menguruskan kemarahan mereka, mereka mungkin akan berakhir dengan memandangkan anda tidak konsisten. Ini akan menyebabkan anda kurang menghormati anda.

Ini mungkin menarik minat anda: Frasa pendidikan

Sudah tentu, kita tidak boleh mengabaikan hakikat bahawa ia adalah kaedah pendidikan berasaskan keganasan. Pasti anda tidak ingin mendidik anak anda melalui pukulan setiap hari, tetapi nampaknya tidak baik untuk mendidiknya dengan ancaman .. Apabila mereka juga kaedah pendidikan ganas!

Akhirnya, jika anda menyimpan jenis pendidikan ini, anak -anak anda akan menjadikan anda sebagai orang autoritarian dan negatif, bukannya positif dan pedagogi. Oleh itu, adalah penting untuk membangunkan strategi pendidikan lain.

Dan bagaimana mendidik anak -anak?

Sebenarnya, walaupun pada hakikatnya di atas kelihatan sangat jelas kepada sesiapa sahaja apabila dibaca, dalam praktiknya kebenarannya adalah Tidak ada ayah pertama yang tahu bagaimana mendidik anak, dan Tiada anak yang tiba dengan buku arahan.

Itulah sebabnya sangat rumit untuk memberi pendidikan yang baik kepada anak -anak kecil. Sekarang, bernasib baik, terdapat sejumlah besar teknik dan strategi yang dibangunkan oleh pedagogi yang dapat menyumbang kepada pendidikan yang lebih positif terhadap anak anda.

Lebih baik membeli beberapa buku mengenai teknik pendidikan positif. Kerana, ya, memang benar bahawa tidak ada anak yang datang dengan manual arahan, tetapi banyak ibu bapa tidak berusaha untuk memahami bagaimana minda anak berfungsi.

Sekiranya difahami, lebih mudah untuk mendidik dengan berkesan dan tanpa perlu mengancam untuk mengabaikan kita.

Seperti yang anda lihat, Mendidik ancaman adalah sangat berbahaya kepada perkembangan emosi dan interpersonal yang betul kanak -kanak. Itulah sebabnya mudah untuk mencari alternatif untuk jenis pendidikan ini jika kita mahu berkembang seimbang dan emosional seimbang.