Apakah preskripsi yang tidak teratur dalam terapi?

Apakah preskripsi yang tidak teratur dalam terapi?

Dalam bidang psikoterapi, terdapat pelbagai pendekatan dan teknik yang berusaha menangani dan merawat masalah dalam hubungan keluarga. Salah satu pendekatan ini, yang dibangunkan oleh Sekolah Milan pada tahun 70 -an dan 80 -an, dipanggil "preskripsi yang tidak dapat dielakkan". Ia adalah instrumen terapeutik yang sangat berstruktur, yang telah terbukti berkesan. Artikel ini meneroka metodologi dan aplikasi preskripsi yang tidak terhingga dalam terapi keluarga.

Kandungan

Togol
  • Apakah preskripsi yang tidak tersendiri?
  • Contoh kes
      • Sesi awal
      • Pelaksanaan preskripsi yang tidak dapat dilupakan
      • Sesi berikutnya
      • Kesimpulan
    • Rujukan

Apakah preskripsi yang tidak tersendiri?

Preskripsi yang tidak terhingga adalah teknik terapeutik yang merupakan sebahagian daripada terapi keluarga sistemik, yang dibangunkan oleh sekolah Milan. Teknik ini diperkenalkan pada tahun 1970 -an oleh Mara Selvini Palazzoli dan pasukannya, dan merupakan kaedah berstruktur yang bertujuan untuk mengubah dan menyusun semula dinamik dalam keluarga, terutama di mana mereka dirasakan Masalah pada kanak -kanak yang saling berkaitan dengan hubungan ibu bapa.

Teknik ini berdasarkan premis bahawa masalah individu, khususnya kanak -kanak, sering berakar umbi dalam dinamik keluarga dan, oleh itu, adalah perlu untuk menangani sistem keluarga secara keseluruhan dan bukannya hanya memberi tumpuan kepada individu. Objektifnya adalah untuk mencabar dan mengubah suai corak tingkah laku dan komunikasi yang tegar dan tidak berfungsi dalam keluarga.

Untuk melaksanakan teknik ini yang diberikan oleh ahli terapi arahan yang sangat spesifik kepada ibu bapa atau ahli keluarga lain tentang bagaimana mereka harus berkelakuan Dan tindakan apa yang mesti dilakukan dari sekarang dalam kehidupan seharian mereka. Walau bagaimanapun, arahan ini yang diberikan oleh ahli terapi pada akhir sesi tanpa memberi penjelasan mengenai objektif, walaupun Tugas adalah wajib untuk keluarga dan membentangkan petunjuk tertentu dan tidak dapat diubahsuai untuk membawanya keluar.

Objektifnya adalah untuk mencapai perubahan hubungan dan dalam sesi berikutnya, reaksi -reaksi ahli keluarga yang berbeza dapat dianalisis.

Ia digunakan di atas semua apabila terdapat kesukaran dalam pasangan mengenai tindakan di peringkat ibu bapa dengan seorang anak, di mana ibu bapa biasanya melihat masalahnya. Dengan memberi tumpuan kepada mengubah dinamik antara ibu bapa dan memerhatikan bagaimana ini mempengaruhi sistem keluarga secara keseluruhan, preskripsi yang tidak dapat ditandingi dapat Bantu mendapatkan perspektif baru mengenai peranan ibu bapa anda dan bagaimana ia berkaitan dengan masalah yang dirasakan pada anak.

Ia juga mungkin untuk mengesahkan bahawa teknik ini boleh menjadi berkesan dalam merawat pesakit anoreksik dengan ibu bapa yang menjalankan kawalan berlebihan terhadap anak -anak mereka.

Ritual keluarga untuk memudahkan perubahan

Contoh kes

Keluarga yang terdiri daripada ibu bapa dan dua anak, satu 15 tahun dan 12 tahun lagi. Baru -baru ini, anak sulung telah menunjukkan tanda -tanda kebimbangan dan kemurungan, dan kelayakannya di sekolah telah menurun. Ibu bapa bimbang dan percaya bahawa anak sulung adalah orang yang mempunyai masalah. Mereka memutuskan untuk mendapatkan bantuan ahli terapi keluarga.

Sesi awal

Ahli terapi menjemput semua ahli keluarga ke sesi pertama. Semasa sesi ini, ahli terapi memerhatikan bahawa terdapat ketegangan yang besar antara ibu bapa dan mereka cenderung menyalahkan anak sulung untuk beberapa masalah keluarga. Dia juga menyatakan bahawa ibu bapa sangat mengawal dan kritikal terhadap anak sulung, sambil memberi perhatian kepada anak bongsu.

Pelaksanaan preskripsi yang tidak dapat dilupakan

Selepas sesi awal, ahli terapi memutuskan untuk melaksanakan preskripsi yang tidak terhingga. Pada sesi berikutnya, ia hanya menjemput ibu bapa, dan memberitahu mereka bahawa mereka diberi satu siri arahan yang mesti diteruskan secara khusus dan selalu, tanpa memberi penjelasan kepada anak -anak:

  1. Jangan bercakap mengenai kandungan sesi terapi dengan anak -anak anda.
  2. Rancang jalan keluar untuk malam Jumaat depan.
  3. Tinggalkan nota di peti sejuk pada hari yang sama ketika mereka meninggalkan mengatakan bahawa: mereka telah datang makan malam, bahawa telefon bimbit membosankan dan mereka boleh mengambil makanan dari peti sejuk.

Sesi berikutnya

Dalam sesi berikutnya, ibu bapa melaporkan ahli terapi mengenai reaksi kanak -kanak. Mereka mendapati bahawa anak sulung kelihatan kurang cemas apabila mereka lebih santai dan menghabiskan masa bersama. Anak bongsu juga kelihatan lebih berkomunikasi.

Ahli terapi bekerja dengan ibu bapa dalam hubungan mereka sendiri dan bagaimana dinamik mereka mempengaruhi anak -anak mereka. Melalui sesi, ibu bapa mula memahami bagaimana tingkah laku dan dinamik keluarga mereka menyumbang kepada masalah anak sulung.

Kesimpulan

Setelah beberapa sesi menggunakan preskripsi yang tidak terhingga, keluarga mengalami perubahan positif dalam dinamik mereka. Ibu bapa lebih menyedari bagaimana tindakan mereka mempengaruhi anak -anak mereka dan bekerja untuk menjadi lebih menyokong dan kurang kritikal. Anak sulung mula menunjukkan peningkatan dalam mood dan prestasi sekolahnya, dan komunikasi dalam keluarga bertambah baik secara umum.

Contoh ini menggambarkan bagaimana teknik preskripsi yang tidak dapat digunakan untuk menangani masalah dalam keluarga, menyebabkan ibu bapa secara aktif mengambil bahagian dan membantu mereka memahami bagaimana dinamik keluarga mempengaruhi ahli keluarga individu. Adalah penting untuk diingat bahawa ini adalah contoh fiksyen dan bahawa pelaksanaan teknik terapeutik mesti selalu berada di tangan profesional terlatih.

Apa dan apakah terapi ringkas strategik?

Rujukan

  • Selvini Palazzoli, M., Boscol, l., Cecchin, g., & Prata, g. (1982). Paradoks dan Counterpander: Model baru dalam Terapi Keluarga dengan Gangguan Anak. Herder.
  • Minuchin, s. (1993). Keluarga dan Terapi Keluarga. Gedisa.
  • Haley, j. (1987). Terapi untuk menyelesaikan masalah. Dibayar.