Anak saya sukar bermain dengan anak -anak lain - mengapa?

Permainan ini adalah elemen asas zaman kanak -kanak yang bahagia. Melalui permainan, kanak -kanak dapat menggalakkan interkoneksi berterusan melalui aktiviti rekreasi. Borang yang menyeronokkan ini adalah Refleksi sosialisasi yang wujud dalam manusia sejak dilahirkan. Ibu bapa mahu anak -anak mereka mempunyai kawan dan bermain dengan rakan sekelas atau nurseri tetapi ketika anak menunjukkan sedikit sikap penerimaan terhadap objektif ini, kebimbangan mungkin timbul. Kanak -kanak mula mengembangkan kemahiran permainan ini di peringkat sosial Dari 3 atau 4 tahun, Walau bagaimanapun, setiap kanak -kanak mempunyai proses evolusi mereka sendiri. Dalam artikel ini kita menjawab isu ini: ¿Mengapa anak saya mengalami kesukaran bermain dengan anak -anak lain?

6 sebab mengapa anak anda menghadapi masalah bermain dengan anak -anak lain

Sekiranya anda melihat bahawa anak anda ditinggalkan di latar belakang, jika anda berfikir Tidak selesai berkaitan Betul dengan kanak -kanak lain, anda mungkin mempunyai beberapa masalah atau kesukaran ketika berkaitan.

Seterusnya kami akan memberi anda 6 sebab Oleh itu, anda boleh tahu mengapa anak anda menghadapi masalah bermain dengan anak -anak lain:

1. Integrasi ke persekitaran baru. Ketika anak itu memulakan panggung sekolah, dia memerlukan masa sendiri untuk membuat keyakinan dengan orang lain. Ibu bapa dan guru sebagai mentor pendidikan adalah titik sokongan yang sangat penting bagi anak. Kemahiran sosial juga diperoleh dengan cara yang beransur -ansur.
2. Malu. Setiap kanak -kanak mempunyai watak mereka sendiri. Anak pemalu mempunyai kapasiti sosialisasi yang sama seperti yang lain, bagaimanapun, memerlukan lebih banyak masa untuk memecahkan halangan awal.
3. Pergantungan terhadap ibu atau ayah. Kanak -kanak itu mungkin telah mengembangkan keterikatan yang tinggi kepada ibu bapanya dan mengambil ibu bapanya sebagai rujukan keselamatan yang berterusan. Ini adalah sesuatu yang berlaku kerana kanak -kanak, selama tiga tahun pertama kehidupannya, terutama berkaitan dengan persekitaran dewasa yang menyumbang perlindungan yang berterusan.
4. Gangguan bahasa. Komunikasi adalah elemen yang menentukan untuk mewujudkan hubungan peribadi. Di mana -mana peringkat kehidupan. Sekiranya kanak -kanak mengalami kesukaran dalam tahap ini, ini dapat mempengaruhi sikapnya terhadap hubungan sosial sejak pemahaman permainan, sebagai contoh, adalah aspek asas untuk mengambil bahagian dalamnya.
5. Contoh ibu bapa. Seorang kanak -kanak mendapati di ibu bapanya sebagai contoh yang baik untuk melihat. Atas sebab ini, ketika ibu bapa cenderung kesepian dan jarang berkongsi rancangan dengan lebih banyak orang, mereka menghantar contoh kesepian dan individualisme kepada anak. Dalam hal ini, kanak -kanak tidak mempunyai banyak peluang untuk mengambil bahagian dalam persekitaran di mana pertemuan sosial berlaku di luar nukleus keluarga itu sendiri. Kanak -kanak perlu mempunyai majlis -majlis yang nyata untuk melaksanakan pengalaman kemahiran sosialnya. Sebaliknya, ketika ibu bapa berkaitan dengan orang lain dan menikmati pengalaman ini, mereka memotivasi anak dengan sikap mereka sendiri.
6. Overprotection. Apabila ibu bapa terlalu banyak anak mereka, bukannya mengukuhkannya, mereka melemahkannya. Adalah penting untuk mengelakkan sikap ini untuk kanak -kanak mengembangkan sumber peribadi mereka sendiri mengikut usia mereka.

Cara menolong anak bermain dengan rakan lain

Sekarang anda tahu mengapa anak anda mempunyai masa yang sukar bermain dengan anak-anak lain, dalam psikologi-dalam talian kami akan memberi anda beberapa petua supaya anda dapat membantu anda berhubung dengan orang lain dan menikmati hubungan yang sihat dan bahagia:

• Sekiranya anda bimbang tentang sebab ini, ia adalah mudah Anda bercakap dengan profesor anak itu dan konkrit tunjuk ajar untuk mengetahui sama ada terdapat topik yang boleh mengadakan pengalaman gembira kanak -kanak di sekolah. Contohnya, mungkin saya menghadapi masalah dengan anak -anak lain.
• Menghormati cara kanak -kanak. Dia yakin bahawa dia akan mengambil langkah penting sendiri dari evolusi sendiri. Jangan berkeras dengan topik ini.
• Aktiviti ko-kurikulum. Anda boleh mendaftarkan kanak -kanak dalam aktiviti yang mungkin menyukainya untuk berhubung dengan anak -anak lain dalam persekitaran selain daripada kelas.
• Membolehkan anak itu Jemput rakan lain di rumah Untuk bermain jika anda mahu melebihi hari jadi.
• Sepupu dan saudara. Menggalakkan bahawa kanak -kanak menikmati masa bersama dengan orang lain kanak -kanak usia yang sama dalam keluarga itu sendiri.

Sekiranya anda terus memerhatikan kesukaran hubungan sosial pada kanak -kanak, adalah mudah untuk anda merujuk kes itu dengan ahli psikologi kanak -kanak atau pedagogi supaya saya dapat menasihatkan anda dengan cara yang diperibadikan mengetahui butiran peribadi kes itu.

Artikel ini hanya bermaklumat, dalam psikologi-online kita tidak mempunyai kuasa untuk membuat diagnosis atau mengesyorkan rawatan. Kami menjemput anda untuk pergi ke ahli psikologi untuk merawat kes tertentu.

Sekiranya anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Anak saya sukar bermain dengan anak -anak lain - mengapa?, Kami mengesyorkan agar anda memasukkan kategori masalah sosialisasi kami.