Prestasi akademik yang rendah dan disfungsi keluarga

Prestasi akademik yang rendah dan disfungsi keluarga nampaknya menjadi faktor yang berkait rapat. Keluarga dapat memudahkan atau menjadi halangan kepada anak -anak mereka dalam prestasi akademik.

Terdapat unsur -unsur yang menyumbang kepada prestasi yang rendah, seperti kekurangan kestabilan dalam hubungan keluarga, kekurangan ketenangan atau rasa tidak puas hati, antara lain.

Prestasi akademik yang rendah dan hubungannya dengan disfungsi keluarga

Keluarga yang tidak berfungsi membentangkan corak tingkah laku yang maladaptif dan tidak dapat ditentukan dan boleh dibentangkan secara kekal dalam satu atau lebih komponen ahli.

Mempunyai prestasi akademik yang mencukupi, perlu ada Suasana keluarga dengan rangsangan psikologi, persepsi dan sosial. Semua ini akan membolehkan pengalaman interaksi dipromosikan yang memudahkan perkembangan pemikiran.

Walau bagaimanapun, prestasi rendah hari ini adalah masalah di seluruh dunia dan salah satu faktor yang paling berpengaruh adalah keluarga, kerana ini adalah perpaduan asas perkembangan manusia.

Fungsi kumpulan keluarga diberikan dengan cara unit ini menghadapi krisis, menghargai ungkapan kasih sayang dan pertumbuhan individu setiap ahli.

Menurut López, dalam kajiannya mengenai prestasi akademik dalam pelajar dan disfungsi keluarga, terdapat ciri -ciri tertentu dalam dinamik keluarga yang mempromosikan pelajar untuk mengekalkan tahap prestasi akademik mereka atau tidak, seperti, sebagai contoh, disfungsionaliti.

Dia Prestasi akademik dapat ditakrifkan sebagai proses yang diperkuat sehingga pelajar mendedikasikan masa yang mencukupi untuk belajar. Oleh itu, model keluarga adalah tegas dalam prestasi akademik dan skop pencapaian dalam setiap darjah.

Untuk Keluarga yang tidak berfungsi, dicirikan oleh kelaziman konflik, salah laku Dan, pada banyak kesempatan, pelanggaran oleh ahli, yang berlaku dalam regulaA, yang membawa ahli -ahli lain untuk menampung tindakan ini. Oleh itu, kanak -kanak berkembang dengan pemahaman bahawa tindakan sedemikian adalah normal.

Prestasi akademik yang rendah dan disfungsi keluarga berkaitan, kerana yang pertama bukanlah keadaan tetap, tetapi bergantung pada konteks keluarga.

Prestasi akademik yang rendah adalah masalah yang membimbangkan banyak ibu bapa dan guru dan juga meninggalkan sekuel, kerana pelajar yang mempunyai prestasi akademik yang rendah biasanya dipinggirkan di dalam bilik darjah, serta di rumah mereka, yang membawa mereka untuk menurunkan diri mereka sendiri.

Ciri -ciri keluarga berfungsi

Dalam keluarga berfungsi, operasi ini berbeza, dan ini berlaku melalui beberapa faktor, seperti perpaduan, keharmonian, peranan, komunikasi, kebolehtelapan, pengaruh dan kebolehsuaian.

1. Perpaduan: Ini adalah salah satu dimensi yang paling penting dalam dinamika keluarga, kerana ia ditakrifkan oleh hubungan emosi yang ditetapkan oleh ahli -ahli di antara mereka. Begitu juga, dianggap kesatuan antara ahli keluarga, yang memberikan mereka rasa kepunyaan dan perpaduan, melalui pengantarabangsaan cinta, kepentingan antara satu sama lain dan berkongsi nilai dan kepercayaan. Perpaduan juga boleh ditakrifkan sebagai kesatuan keluarga fizikal dan emosi untuk menangani situasi yang berbeza. Semua ini membolehkan kestabilan pertumbuhan yang sihat bagi semua ahli.
2. Harmoni: Ia adalah apabila terdapat pemahaman di kalangan ahli isi rumah dan dinyatakan melalui dialog, nilai dan prinsip.
3. Komunikasi: Mereka ditakrifkan sebagai interaksi yang ditubuhkan antara ahli keluarga dan yang membolehkan proses budaya dan sosialisasi. Ia berpengaruh untuk perkembangan kemahiran sosial.
4. Kebolehtelapan: Ia adalah yang mencerminkan tahap pembukaan keluarga kepada konteks yang berbeza di mana mereka boleh dimasukkan. Oleh itu, keluarga yang mempunyai telap atau tidak.
5. Kesannya: Ia terdiri daripada keseronokan atau tidak suka yang mengiringi reaksi terhadap rangsangan alam sekitar.
6. Peranannya: Setiap ahli keluarga memenuhi peranan dan fungsi dan tanggungjawab tertentu yang dirundingkan dalam nukleus.
7. Kesesuaian: Adalah keupayaan keluarga untuk mengubah struktur kuasa, peraturan dan peranan hubungan apabila situasi merangkumi. Iaitu, ia adalah sistem keluarga yang fleksibel dan mampu berubah.

Dalam keluarga yang tidak berfungsi, iklim yang dihasilkan di dalam rumah nikmat kemunculan patologi psikososial dari semua jenis, dari kebimbangan, kemurungan, rendah diri, kekurangan kawalan impuls, kemarahan, dan lain -lain ... yang membawa kepada prestasi dan masalah sekolah rendah Belajar di kalangan kanak -kanak kecil.

Keluarga yang tidak berfungsi, biasanya menjana orang yang mempunyai perasaan negatif yang menyeret dalam kehidupan dewasa, yang Ia mempunyai kesan buruh dan sosial pada masa akan datang. Itulah sebabnya ia sama pentingnya.

Ujian Sikap Dysfunctional Weismman

Bibliografi

• López Mero, Patricia, Barreto Pico, Asunción, Endoza Rodríguez, Eddy Rigoberto, & Del Salto Bello, Max Walter Alberto. (2015). Prestasi akademik yang rendah dalam pelajar dan disfungsi keluarga. Medisan, 19(9), 1163-1166. Diperoleh pada 28 Julai 2021, dari http: // scielo.SLD.Cu/Scielo.Php?skrip = sci_arttext & pid = s1029-30192015000900014 & lng = es & tlng = is.
• Gutiérrez-Saldaña, ms., Camacho-Calderón, n., & Martínez-Martínez, m. L. (2007). Sendiri, fungsi keluarga dan prestasi sekolah di kalangan remaja. Penjagaan utama, 39(11), 597-603.
• Lanche Torres, l. Ke. (2015). Kesan disfungsi keluarga terhadap prestasi sekolah gred ketujuh pendidikan asas.
• Hammer, d. D. Sama ada. (2017). Disfungsi keluarga dan kesannya terhadap prestasi akademik. Semangat keusahawanan, 1(4), 1-15.