Tingkah laku yang agresif pada zaman kanak -kanak

Tingkah laku yang agresif pada zaman kanak -kanak

Keluarga ini merupakan tempat yang cemerlang di mana kanak -kanak belajar untuk berkelakuan dan dengan orang lain, iaitu, ejen sosialisasi kanak -kanak. Ia adalah agresif, Salah satu bentuk tingkah laku yang dipelajari di rumah, dan di mana hubungan intrafamily memberi pengaruh terhadap generasi dan penyelenggaraan mereka. Sekiranya agresif pada kanak -kanak dan segala -galanya di sekelilingnya membangkitkan minat anda, kami menjemput anda untuk terus membaca artikel garis psikologi ini, mengenai Tingkah laku yang agresif pada zaman kanak -kanak.

Anda juga mungkin berminat: Cara Merawat Indeks Remaja Agresif
  1. Pengenalan konseptual
  2. Etiologi tingkah laku yang agresif:
  3. Rawatan tingkah laku yang agresif pada zaman kanak -kanak

Pengenalan konseptual

Apabila kanak -kanak mempamerkan Tingkah laku yang agresif di zaman kanak -kanak anda Dan mereka tumbuh dengan mereka menjadi sebahagian daripada himpunan tingkah laku mereka, mereka menjadi remaja dan orang dewasa dengan masalah serius hubungan peribadi, yang dapat menghasilkan tingkah laku antisosial, alkohol, kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan kerja dan keluarga, dan dalam kes yang paling buruk mereka tiba untuk mempamerkan penjenayah tingkah laku dan mengalami kesan psikiatri yang teruk.

¿Apa yang kita faham dengan tingkah laku?. Kita boleh menentukannya sebagai: cara bertindak individu, dapat dilihat, dapat diukur dan boleh diubah suai.

Oleh Tingkah laku agresif Kami faham, cara bertindak kanak -kanak yang dicirikan oleh:

  1. Akses kemarahan.
  2. Tindakan ketidakpatuhan Sebelum peraturan dan peraturan rumah.
  3. Ancaman lisan.
  4. Kerosakan perkara material.
  5. Kemerosotan dalam aktiviti sosial dan akademik akibat episod rabies.
  6. Perbincangan dengan saudara -saudara, dengan ibu bapa dan ahli keluarga lain.
  7. Jeritan.
  8. Mengganggu ahli keluarga yang lain.
  9. Menjadi atau marah.
  10. Litigasi.

Semua ciri -ciri ini mesti dibentangkan dalam a kekerapan, intensiti dan tempoh yang mencukupi Untuk memikirkan corak tingkah laku.

Beberapa ciri -ciri Hampir universal tingkah laku agresif adalah:

  • Sangat impulsif.
  • Agak refraktori untuk kesan pengalaman untuk mengubah suai tingkah laku masalah anda.
  • Kekurangan kemahiran untuk menangguhkan kepuasan.
  • Toleransi yang rendah terhadap kekecewaan.

Etiologi tingkah laku yang agresif:

Teori tentang Penyebab pencerobohan Mereka berbilang, mereka pergi dari:

  1. Pertimbangkan Faktor Biologi Pada asal tingkah laku ini. Mereka menyokong tiga penyiasatan: a) disfungsi mekanisme penghambatan sistem saraf pusat; b) kemunculan emosi yang berbeza; dan c) kesan androgen terhadap tingkah laku manusia.
  2. The Teori psikodinamik, yang menganggap bahawa ada faktor bawaan dalam individu yang memimpinnya untuk mempersembahkan tingkah laku yang agresif. Ia adalah mencari keseronokan, itu adalah naluri utama (kemusnahan atau kematian).
  3. The Teori pembelajaran, yang mana yang akan kita hadapi mengenai perkara ini.

Banyak teori psikologi menyatakan bahawa The Agression, Ia adalah corak respons yang diperoleh bergantung kepada rangsangan alam sekitar tertentu (keluarga) mengikut pelbagai prosedur; Sebahagian daripada mereka adalah:

  • Pencerobohan yang diperolehi oleh pengkondisian klasik untuk penggunaan anugerah dan hukuman sebagai acuan tingkah laku. Ellis (1986).
  • Pencerobohan yang diperoleh oleh pembelajaran sosial melalui pemerhatian. Bandura (1986).
  • Teori Pembelajaran Skiner (1952), yang menunjukkan bahawa pencerobohan diperolehi oleh pengendalian operasi.
  • Maslow (1964) memberikan pencerobohan asal budaya dan mengatakan bahawa "tindak balas terhadap kekecewaan keperluan biologi atau diberikan ketidakupayaan untuk memuaskan mereka".
  • Mussen et al Hukuman.

Kebanyakan ibu bapa telah belajar untuk melaksanakan peranan mereka melalui pemerhatian pendidikan mereka sendiri berdasarkan seksisme, machismo dan autoritarianisme. Terma yang menghasilkan sejumlah besar kesilapan konsep dan bahawa evolusi sosial Venezuela yang sama telah bertanggungjawab mengubah masa ke masa, tetapi namun mereka terus mendatangkan malapetaka pada struktur sosial Venezuela itu sendiri.

Sebagai sebahagian daripada proses sosialisasi, ibu bapa perlu menyedari pengaruh yang mereka lakukan pada anak -anak mereka Melalui contoh mereka, yang menurut pembelajaran sosial memberitahu kita bahawa kanak -kanak belajar cara berkelakuan berdasarkan tingkah laku ibu bapa mereka.

Bermula dari premis bahawa tingkah laku yang agresif mempunyai mereka Asal dan penyelenggaraan dalam keluarga, Pusat penyelidikan psikiatri, psikologi dan seksologi Venezuela, arus kognitif tingkah laku, telah membangunkan satu siri cadangan untuk mendapatkan gaya keibubapaan dan pendidikan yang baik dari kanak -kanak, ini adalah:

  1. Komunikasi yang kerap dan memuaskan antara ibu bapa dan anak -anak.
  2. Menggalakkan kerjasama bersama di kalangan semua ahli rumah.
  3. Demonstrasi kasih sayang yang berkesan.
  4. Perjumpaan keluarga untuk menetapkan peraturan, memberi dan menerima kasih sayang dan kongsi.
  5. Merangsang kepercayaan.
  6. Menggalakkan ketegasan.
  7. Mengambil kira rekreasi sebagai sebahagian daripada kehidupan.
  8. Menubuhkan di rumah dengan jelas dan tepat, tugas dan hak setiap ahli keluarga dan mendedahkan tanggungjawab mengandaikan akibat dari perbuatan yang dilakukan.
  9. Betul-betul memohon binomial yang dikasihi oleh kasih sayang.

Sekiranya di atas, kanak -kanak (terutamanya prasekolah), mengeluarkan tingkah laku yang agresif, tawaran petunjuk berikut Cadangan untuk menangani tingkah laku ini:

  • Seorang kanak -kanak mesti mengetahui bahawa tingkah laku yang agresif tidak boleh diterima.
  • Adalah kesilapan untuk bertindak balas dengan pencerobohan terhadap tingkah laku agresif kanak -kanak.
  • Pada masa anak anda mengeluarkan tingkah laku yang agresif, bawa ke sudut bilik dan terangkan dengan mudah dan tegas bahawa ia tidak dibenarkan memukul, menggigit, menendang, dll.
  • Elakkan menggunakan ekspresi terhadap kanak -kanak, seperti "Anda adalah buruk, jahat, tak tertahankan", dan lain -lain.
  • Mengukuhkan secara positif apabila ia bertindak dengan betul dan ramah kepada orang lain.
  • Beri perhatian khusus kepada tingkah laku anda dalam situasi kumpulan, dan bersiaplah untuk campur tangan jika perlu.

Sekiranya tingkah laku ini meningkat dalam kekerapan dan kekal tepat pada waktunya, mengubah fungsi anak dan keluarganya yang baik, maka sudah tiba masanya untuk mendapatkan bantuan khusus.

Rawatan tingkah laku yang agresif pada zaman kanak -kanak

Berdasarkan penulis yang berlainan seperti Bianco (1991), Coleman (1996), Kasdin (1989), Moles (1991), Satir (1991), pelan rawatan berikut untuk tingkah laku yang agresif di kalangan kanak -kanak dicadangkan:

Diagnosis yang tepat dan penilaian yang cekap terhadap tingkah laku yang agresif.

Melalui sejarah perubatan yang baik, penting untuk menjalankan etiologi tingkah laku tingkah laku yang agresif, dan definisi operasi yang sama. Dengan diagnosis yang tepat, rawatan yang perlu diikuti dirancang.

Terapi tingkah laku kanak -kanak.

Berorientasikan khusus ke arah tingkah laku masalah dan rawatan mereka, menggunakan teknik pengubahsuaian tingkah laku.

Terapi Keluarga.

Semasa proses ini, ahli terapi akan menilai keluarga berhubung dengan: komunikasi, hubungan keluarga, struktur kuasa, pihak berkuasa yang mengadili binomial, dll.

Latihan Bapa.

Ibu bapa dilatih sebagai penjana tingkah laku pada anak -anak mereka, dalam teknik permohonan hukuman, tetulang, pemodelan dll.

Terapi kognitif

Melalui campur tangan proses kognitif kanak -kanak (pemikiran), konsep dijelaskan, mitos dimasukkan, visualisasi, pengaturcaraan neurolinguistik, dll.

Untuk menyimpulkan kita boleh mengatakan bahawa agresif adalah tingkah laku bukan operasi, yang membawa kesan jangka pendek dan jangka panjang bagi mereka yang memancarkannya dan bagi mereka yang berada di sekelilingnya, dapat menjadi cara berperilaku, sebagai bentuk kehidupan seharian dan mencetuskan peristiwa yang sangat malang untuk semua yang terlibat. Di samping itu keluarga dan hubungan mereka timbul sebagai penjana tingkah laku agresif kanak -kanak.

Artikel ini hanya bermaklumat, dalam psikologi-online kita tidak mempunyai kuasa untuk membuat diagnosis atau mengesyorkan rawatan. Kami menjemput anda untuk pergi ke ahli psikologi untuk merawat kes tertentu.

Sekiranya anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Tingkah laku yang agresif pada zaman kanak -kanak, Kami mengesyorkan agar anda memasukkan kategori gangguan emosi dan tingkah laku kami.