Kaedah Kiva Program anti -alibrious yang berfungsi

Dia Kaedah Kiva (Dari kata -kata Finland "Kiusaamist Vastan", yang bermaksud "menentang intimidasi"), ia adalah program anti -int -int atau anti -alibullying yang inovatif untuk sekolah yang telah dibangunkan dan digunakan untuk kali pertama di Finland, tetapi yang sedang bergerak ke negara lain atas pengiktirafan dan kecekapan mereka.

Kandungan

• Kaedah kiva dan keberkesanannya
• Objektif Program Kiva
• Asas teori program
• Bagaimana kaedah kiva berfungsi
• Maklumat untuk permohonan program Kiva

Kaedah kiva dan keberkesanannya

Terdapat lebih daripada 1.500 sekolah di Finland yang menggunakan Program Intimidasi Kiva secara sistematik. Di samping itu, negara -negara lain di seluruh dunia juga melaksanakannya, termasuk Belgium, Itali, Greece dan Luxembourg.

Keberkesanan program ini berdasarkan fakta bahawa masing -masing bertanggungjawab untuk kesejahteraan kumpulan. Ia memberi tumpuan kepada perubahan sikap di pihak pelajar yang bukan mangsa atau pembuli, yang memberi sokongan kepada mangsa, bukannya terus memupuk gangguan. Oleh itu, sumber memberi tumpuan kepada promosi penyertaan setiap orang, dan bukan hanya membantu mangsa atau mendidik penceroboh.

Di Belanda, bilangan penceroboh dan mangsa intimidasi telah jatuh sehingga 20% lebih banyak di sekolah yang telah memperkenalkan program untuk melawan intimidasi, daripada di sekolah kawalan.

Di samping itu, program Kiva juga telah menghasilkan Perubahan ketara dalam tindakan guru. Pengajian mencadangkan bahawa guru sekarang memperlakukan laporan mengenai intimidasi dengan lebih banyak keseriusan dan lebih baik untuk campur tangan.

Objektif Program Kiva

Objektif utama program ini adalah mengurangkan buli dan mangsa. Untuk mencapai matlamat ini, kaedah ini berdasarkan empat tiang utama:

1. Meningkatkan kesedaran Mengenai peranan yang dimainkan oleh kumpulan dalam penyelenggaraan intimidasi
2. Meningkatkan empati terhadap mangsa
3. Mempromosikan menyokong strategi kepada mangsa dan memupuk keberkesanan diri kanak-kanak untuk menggunakan strategi ini
4. Meningkatkan kemahiran kanak -kanak yang akan dihadapi ketika mereka menjadi mangsa

Asas teori program

Pemaju Kiva menggunakan Teori Sosial-Kognitif Sebagai kerangka rujukan untuk memahami tingkah laku sosial di sekolah. Ia juga berdasarkan siasatan yang menunjukkan bahawa Tingkah laku intimidasi disebabkan oleh pencarian status tinggi dalam kumpulan pasangan, dan penyelenggaraan intimidasi bergantung pada tingkah laku kumpulan.

Oleh itu, kaedah kiva meramalkan bahawa perubahan dalam tingkah laku kumpulan dapat mengurangkan intimidasi melalui Pengurangan faedah intimidasi.

Bagaimana kaedah kiva berfungsi

Program ini berdasarkan pelajar tidak ada sokongan atau kesunyian gangguan atau menyokong penguntit, Tetapi sebaliknya, mereka menunjukkan sokongan mereka kepada mangsa dan menyampaikan keadaan gangguan kepada guru.

Apa yang dicari dengan program ini adalah untuk memecahkan kesunyian rakan sekelas yang bukan penguntit tetapi meliputi fakta -fakta, sama ada dari ketakutan, kerana tidak mengetahui apa yang perlu dilakukan, kerana tidak menyedari kerosakan yang menyebabkan gangguan atau oleh konsep yang salah Pelajar yang mengganggu adalah "Guay".

Kesunyian yang mengasingkan dan meninggalkan mangsa sahaja, ketika sebaliknya harus. Malah, seperti yang ditunjukkan oleh pakar, gangguan dapat ditakrifkan sebagai fenomena kumpulan. Oleh itu, kepentingan, dan di mana terdapat kejayaan kaedah ini, untuk bertindak dengan saksi, untuk mengelakkan sikap mereka untuk menguatkan penguntit. Kaedah Kiva membawa alat untuk mengetahui cara mengesan Bullyng dan, di atas semua, tahu bagaimana bertindak.

Beberapa campur tangan dimaksudkan Meningkatkan penyertaan positif dalam keadaan gangguan penonton atau saksi. Dalam amalan ini sangat berkesan dalam mengurangkan intimidasi, gangguan, pengorbanan, dan meningkatkan kebarangkalian seseorang yang hadir campur tangan untuk menghentikan gangguan. Apa yang dicari adalah Meningkatkan empati pemerhati Ke arah mangsa intimidasi. Di samping itu, dengan cara ini rasa tanggungjawab bersama digalakkan yang membantu mengubah peraturan kumpulan dan tidak menerima buli.

Maklumat untuk permohonan program Kiva

Untuk penubuhan kaedah Kiva yang betul di sekolah, manual lengkap dan terperinci telah dibangunkan, yang terdiri daripada manual permohonan umum dan tiga spesifik dengan pelajaran dan pekerjaan mengikut peringkat sekolah dan usia yang berbeza dari para pelajar.

Khususnya, program Kiva merangkumi kira -kira dua puluh kelas dalam tiga peringkat kehidupan sekolah, pada 7, 10 dan 13 tahun untuk mengenali pelbagai bentuk gangguan dan di mana mereka melakukan Latihan untuk meningkatkan kewujudan bersama.

Jangan lupa melanggan saluran psikologi dan pendidikan YouTube kami